朗誦和背誦在英語教學中的重要性

2022-02-09 18:57:02 字數 637 閱讀 1428

因此,在初中階段尤其是初一的英語教學中一定要重視朗讀和背誦。初一英語教學是學生學習英語的入門教學。學生剛接觸英語,對英語的好奇心強,學習積極性高,學習興趣濃厚。

教師如果能抓住這個時機,通過各種行之有效的方法,促使學生大聲朗讀,積極背誦常用的句子,精彩段落和一些習慣用語,打好堅實的學習英語、運用英語的基礎,對以後的教與學將十分有益。初

二、初三的學生之所以學不好英語,與在初一沒有打好朗讀和背誦的基礎有很大的關係。由於初一時不讀、不背,導致學過的單詞、短語認不得,不會讀,上了初

二、初三,即使想學好英語,由於大量的單詞不會讀,而使有的同學對英語望而卻步,逐漸喪失信心,終至放棄。現在的初

二、初三的學生,有的同學有學好英語的願望,但由於以前學過的單詞不會讀,課文不會讀,而不知從何下手。

如果初一就養成了朗讀和背誦的好習慣,能大聲的朗讀,積極的背誦,讀得多了,背得多了。自然就會記住其中的一些句子、段落、習慣用法。那麼到了初

二、初三就很自覺的去朗讀、去背誦英語,還愁英語學不好嗎?因此,我想對初一的學生說:“珍惜時間,在學英語過程中,請儘量的放出聲來朗讀英語,力求把一些範文,精彩的段落、句子背下來,這樣等你們上了初

二、初三,學英語就很輕鬆了。” 所以,只要你們能抓住一切可以利用的時間,多讀多背一些實用的英語句子,形成一定的語感,英語成績一定可以提高。

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