班組管理的方法

2022-02-28 14:57:43 字數 1735 閱讀 5947

一、以身作則、凡事帶頭,吃苦在前、享受在後

有89%的班組長認為此法很有成效

這是班組長必須具有的基本要求,而不是最佳的手段

職工需要懂管理、有技能、有思想、有主意、有性格、有創意的班組長

二、家訪、談心、做思想工作

58%班組長認為是治班上策

以情感人、以理服人、以心換心。耐心、誠心、交心、苦口婆心是關鍵

許多職工要求班組長要學點心理學,家訪、談心要先看職工是否樂意,要懂得尊重職工,順勢而行,無需強求

三、建立科學、完善的規章制度

41%的班組長認為是治班良策

人治不如法治,在職工追求呈多元化的今天,班組長要靠嚴格的制度來約束大家

雖然對建立嚴格的、科學的、完善的制度有共識,但對能否克服執行過程中的困難,感到有難度或信心不足。

四、把住獎罰分明關

38 %的班組長認為此法有效

在市場經濟中,掙錢多少,是衡量一個人對社會貢獻大小的主要指標,所以,調動員工積極性,此法最有效

要想使此法真正成為員工生產積極性的催化劑,除了做到按制度辦事之外,還要實行民主監督,做好員工思想工作

五、善於發現問題,並及時解決

26%的班組長認為這很重要

當組長得比組員多長一雙眼睛,多長一個大腦,以便善於發現別人發現不了的問題,及時設法解決管理中產生的矛盾

忙碌的組長忙於亡羊補牢,聰明的組長更側重於防患於未然

六、以人為本的管理

11%的班組長認為是最佳的管理方法

多掌握管理人的科學,充分了解組員的心理,想方設法調動員工積極性與創造性

這是國外早就運用的方法,從人的需求理論出發,要求組長學會察人之長,用人之長,聚人之長,展人之長,激勵和滿足組員的自我實現需求

七、罰比管靈

3%的班組長認為如此

說千道萬,治班的哪一招都不如重扣、重罰管用

高壓式的管理,一方面會使組員變成無工作熱情與創造性的機械人,另一方面會使組員產生牴觸情緒,導致工作質量下降,效益下滑

八、採取模糊哲學管理

2%的班組長認為較好

大家低頭不見抬頭見,湊到一起不容易,何必大事、小事都認真?只要不是太過分,大家睜一隻眼、閉一隻眼就過去了,何必非要說個明白?

這是計劃經濟時代的典型管理方法,不求無功,但求無過,大家平平安安過日子,進入市場經濟後,這種管理方法能產生多大的經濟效益?

問題討論

結合你的工作實際,談談櫃組管理工作。

您認為還有什麼更好的方法能夠有效的進行櫃組管理?

首語的執行中,如何提高員工的主動性、親和力?

每一種方法都有其成功的一面,但也不是能夠解決一切的萬能“祕方”,希望大家在工作中有效應用“權變理論”,因勢利導。

讓我們積極的應對工作中的各種變化,調整心態,通過自己的努力,一點一滴的去改變他,也許某一天早晨,當你推開窗子,向外望去,你會驚奇的發現:外面的世界已經在你的不經意間,變在你所希望的那樣!

本次課程有關內容,**於對全國285名班組長進行的調查

調查的主題:你最拿手的治班良策是什麼?

一、以身作則、凡事帶頭,吃苦在前、享受在後;有89%的班組長認同此法。

二、家訪、談心、做思想工作;58%班組長認同此法。

三、建立科學、完善的規章制度;41%的班組長同此法。

四、把住獎罰分明關;38 %的班組長認同此法。

五、善於發現問題,並及時解決;26%的班組長認同此法。

六、以人為本的管理;11%的班組長同此法。

七、罰比管靈;3%的班組長認同此法。

八、採取模糊哲學管理;2%的班組長認同此法。

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