教案編寫要求

2022-03-13 14:48:39 字數 1122 閱讀 7960

編寫教案是教學工作的重要環節。教案是任課教師實施教學活動的具體方案,是教師上課的依據。為保障教育教學質量,提高課堂教學效果,教案編寫要規範。嚴禁無教案上課。

編寫教案要求與方法:

一、 首頁填寫:

學年學期欄填寫授課所在某學年某學期;

任課教師欄填寫本次講授課的教師;

編號欄填寫本次上課的總編號,應與學期授課計劃相符;

課程欄填寫講授內容所屬課程;

內容欄填寫講授課程的題目;

課時欄填寫使用本教案的課時數;

班級欄填寫授課班級;

時間欄填寫本次上課的年、月、日;

課型欄填寫新課、複習、檢查、練習、綜合等之一;

教學目標:根據大綱要求,明確本堂課的知識目標、能力目標、思想教育目標;

教學重點:根據大綱、教材、學生實際確定;

教學難點:根據大綱、教材、學生實際確定;

教具:填寫本次課所需的教具;

時間安排:填寫本次課的主要程式及每一程式的時間安排;

板書設計欄簡要書寫本次課的板書結構與主要內容;

課後小節:寫講課後的心得、體會、經驗、教訓等。

二、教案內容編制(教學內容及過程):

能體現課堂教學程式、內容和步驟,並要有適當的練習設計、學法指導等。大致包括:

教學方法:遵循教學原則,靈活選用。如專案任務法、頭腦風暴法、啟發式、講授法、講解法、談話法、歸納法、圖示法、演練法、演示法、綜合法、講練結合、比較法等;

組織教學:學生出勤、課堂紀律、分組等的組織;

複習題問:要符合知識嚴密的邏輯系統和遵循學生學習知識循序漸進的原則;

匯入新課:要銜接緊密,過渡自然。所用方法能力切合新課內容並能激發學生的興趣;

講授新課:落實教學方法、教學目的和教學要求;設計教學過程,體現教學中的師生互動與交流。比如重點反映問題的設計、分組情況、教具與課件的演示及對學生可能反饋所要採用的措施等細節;

課堂練習:根據教學情況,有針對性地進行隨堂練習設計,要有設計內容;

課堂小節:語言要精煉,對本堂課的教學能起到畫龍點睛的作用。

作業佈置:能使學生對所學知識進行系統地總結、複習和應用,培養學生的思維能力和創新能力;

板書設計:要設計美觀,重點突出,脈絡清楚,字跡工整,既要體現知識性與實用性,又要體現藝術性。

教案首頁

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