2019學年第一學期開發區國際學校德育工作方案

2022-04-19 20:30:37 字數 917 閱讀 1736

2010——2011學年第一學期開發區國際學校德育處工作計劃

將落實行為規範與實施價值教育相結合,不斷提升德育工作質量

(2010.8—2011.2)

一、 指導思想

依據學校工作要點及天津市義務教育學校現代化評估標準,本學期將繼續深入研究並積極落實對學生行為規範的養成教育,把落實行為規範與探索並實施價值教育相結合,確保各個年級的階段育人目標落到實處,在切實加強班集體建設和班主任工作管理的基礎上,努力提升我校德育工作質量,為學校在第二次創業中不斷取得新突破而努力。

二、重點工作

1.加強對學生行為規範的檢查與糾正,完善值周方案,通過廣泛參與、溝通反饋與及**價,使學生的班級榮譽感更強,逐漸由他律轉向自律,從一點一滴中逐漸積累並養成良好的行為習慣。(陳潔主任負責)

2.進一步規範班主任工作管理,及時開展對班主任的培訓與考評工作,出臺《班主任工作要點與評價說明》及《國際學校班會課指導意見》,不斷提升班會課質量。(高建華主任負責)

3.將價值教育作為育人工作的有力抓手,認真研究價值教育與學生行為規範管理相結合的途徑、方法,設計並開展特色教育活動,抓好班級文化建設,分階段有重點地進行課題實驗。(王婷主任負責)

三、每月德育主題:

9月:理想,10月:關愛,11月:安全,12月:尊重,1月:誠信,2月:勤儉

四、周工作安排

五、工作要求與說明

1.表中負責人為此項活動的設計、策劃、協調、執行與監督方面的首要責任人和執行人,其對該項工作的執行效果負有首要責任,各相關部門和個人要積極配合責任人執行並落實好負責人所分配的工作。

2.負責人要根據學期計劃提前兩週拿出相關工作的具體操作方案,方案要內容詳細,操作性強、分工明確,並及時通知各相關人員做好準備。

3.各項工作要從實際條件出發,從學生的成長需要出發,充分發揮學生作為受教育主體的能動作用,確保紮實、有效。

德育處2010年8月22日