會計手工帳實驗總結

2022-05-14 00:45:31 字數 3003 閱讀 2640

061140312 黃宗旭

一、實驗目的

通過會計手工模擬實訓,加強我們對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練,讓我們能夠將會計專業知識和會計實務有機地結合在一起,真正掌握填寫原始憑證的方法及記賬憑證的填寫方法、賬薄的處理及賬簿的登記方法、各種報表的編制方法等。在通過與崗位要求完全相同的實訓操作中,培養職業意識,提高職業素質、形成工作能力,為即將從事的會計工作打下堅實的基礎,成為理論與實際相結合的會計專業人才,同時也培養、訓練了我們運用所學知識分析問題能力、解決問題能力、創新能力等,提高我們的綜合素質。

二、實驗內容

首先根據實驗資料設制帳簿,將12月初資料登入賬簿,然後根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,再根據“收款”“付款”和“轉賬”憑證登記“現金”日記賬,“銀行存款”日記帳及各種明細賬。試驗結束後編制“科目彙總表”,根據“科目彙總表”登記“總分類賬”,將“總分類賬”與“日記帳”和“明細分類賬”核對後根據“總分類賬”編制“會計報表”。

(一)設定帳簿

根據試驗資料要求開設2010年12月初的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經濟業務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬並填寫期初餘額。這一步並沒有什麼難度,只是剛開始輸入資料時,金額的大小不小心會記錯。

(二)編制記賬憑證

根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,有的原始憑證要自己填寫,然後根據原始憑證寫出會計分錄,然後根據會計分錄填寫記賬憑證(包括收款、付款和轉帳憑證)。原以為自己學過的會計知識足以應付這些經濟業務,可一接觸實務才發現遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填,並且很多業務還要老師講過才會做分錄。

一節課過後才完成了幾筆業務,就這樣還弄的手忙腳亂差錯不斷。

(三)登記總賬、明細賬

帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時,應將會計憑證的日期、編號,業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內,作到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。

根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳,並且做到日清月結。根據轉賬憑證登記“明細分類賬”,再根據“科目彙總表”登記“總分類賬”。

每一項會計業務,一方面要記入有關總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期,登記帳簿要及時,順序登記,不得跳行、隔頁,作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的,出錯時根據不同的情況採用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法,不得擦、挖、補。

填寫賬簿時文字和金額都要佔總格的三分之一內,寫錯了要用紅筆劃掉,並用藍筆將正確的金額和文字寫在空白部分,並且金額寫錯了不能只改個別數字,要整體劃掉。 (四)編制會計報表

最後,根據總賬和明細賬及資料所給的期初餘額編制編制“會計報表”,包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表,是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。

填制時在左上角註明單位和編制時間。由於時間關係,我們在試驗中沒有真正嘗試編制報表。

三、實驗中存在的問題

⑴在填寫原始憑證及記賬憑證總額時要在金額前加人民幣符號“¥”,經常會忘。

⑵借貸兩方金額有時會填反,這樣就造成了後期工作量的加大。 ⑶記錄不夠仔細,經常看錯數字或漏填。

⑷記賬憑證要求連續編號,在填制轉賬憑證時,我由於一時大意,中間跳過了一個編號,到最後都做完了才發現。而且憑證是不得勾畫改正的,錯了只能重寫。

四、實驗心得

為期六天(合計60課時)的會計模擬實驗課程轉眼就結束了,在這次實驗當中我明白了很多,做為一個會計人員要懂得細心與謹慎。在實驗過程中,通過做分錄,填制憑證到製作賬本來鞏固我的技能。通過實驗,系統地練習了企業會計核算的基本程式和具體方法,加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業知識的一個檢驗。

通過實際操作,不僅使每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。

通過這次實驗,讓我知道了在記賬過程中要注意的很多的細節,因為所給出的原始憑證部分需填制,所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略,主要有:填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容,不弄虛作假,不塗改、挖補。

內容完整。即應該填寫的專案要逐項填寫,不可缺漏,尤其需要注意的是,年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫;名稱要寫全,不能簡化;品名或用途要填寫明確,不許含糊不清;有關人員的簽章必須齊全。填制及時。

即每當一項經濟業務發生或完成,都要立即填制原始憑證,做到不積壓、不誤時、不事後補制。書寫清楚。即字跡端正、易於辨認,做到數字書寫符合會計上的技術要求,文字工整,不草、不亂、不“造”;複寫的憑證,要不串格、不序列、不模糊。

順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號,在填制時按照編號的次序使用,跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記,不得撕毀。這也是稽核原始憑證所要重點注意的地方。

而且這次實驗內容具有一定的實踐性、啟發性、綜合性和應用性,並注重將業務處理的實際操作訓練與會計職業判斷能力的培養。會計工作要求認真,務實,細心,負責多看書, 多與別人交流,技巧是靠經驗累積出來的。通過學習已經初步掌握會計基本技能,把理論應用的實踐當中,堅持了理論聯絡實際,從而加深對會計專業的認識,提高對所學專業的興趣,鞏固所學的會計理論和方法。

使我學的會計知識在這次實驗過程中得到了驗證,並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發現了自身的許多不足:比如自己不夠細心,經常看錯數字,將數額抄錯行或是遺漏業務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今後還得加強練習。

深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自己的一些不足之處,對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過這次試驗課,讓我們對會計核算的感性認識進一步加強。

加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,瞭解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能,而且將會計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎 。