作文教學改革嘗試

2022-05-14 04:16:35 字數 477 閱讀 2638

1.精心設計開好主題班會,一舉多得。班會是學生最樂意上的。我利用這一機會精心設計組織好每次班會。

首先讓學生寫一篇《我設計的班會》的作文,從中選出設計新、意義好的,並讓設計者自己主持班會。一個成功的班會,就是一篇作文的好素材。如:

主題班會《我有一雙靈巧的手》,學生進行“釘釦子”、“縫補釘”比賽,積累了豐富的生活常識和素材。

2.組織學生外出活動,開闊視野,體驗社會生活。為了讓學生多學點知識,經常帶學生參加社會實踐。如組織學生騎車去晉祠、上東山打酸棗、野炊、參觀書畫展覽、划船看牡丹、逛商場搞社會調查等活動,每次活動完,便寫一篇作文。

3.開展天天“講三聞”活動,多方位培養學生的寫作能力。 所謂“講三聞”就是在開課前讓學生講一篇新聞(從報上抄的,與教育有關的),一篇班內新聞(自寫的),一篇知識趣文(可摘抄)。並要求把三篇文章用小小報的形式設計抄出來,既培養了學生關心國家大事、養成讀報習慣的風氣,又能提高寫作水平,掌握寫新聞知識,同時還為學生提供了排版、書法、繪畫等鍛鍊機會。

小學作文教學的幾種不良傾向及改革措施

摘要 作文教學是語文教學中不可或缺的重要組成部分,具有舉足輕重的作用。但在素質教育的今天,小學作文教學的現狀不容樂觀。 關鍵詞 不良傾向改革...

論新課程改革背景下的小學作文教學現狀及其對策

摘要 目前的小學作文教學過程中還存在許多問題,教學現狀不容樂觀,值得教學工作者重視。為了深入貫徹新課程改革,不斷提升教學質量,結合在教學過程中感受到的一些認識,針對如何提升小學作文教學質量,提出一些行之有效的對策。 關鍵詞 新課程改革 小學作文教學 教學現狀 對策 一 小學作文教學現狀 新課程改革的...