青島版科學四年級下冊分組實驗操作基本要求

2022-05-14 04:16:35 字數 1787 閱讀 8461

作者:xxkxjs 釋出時間:2011-04-12 13:51:51 瀏覽次數:1757

(參考資料)

熱傳導熱對流

物體吸熱能力

它們會生熱嗎

液體的熱脹冷縮

實驗名稱:液體的熱脹冷縮

實驗材料:小玻璃瓶、透明塑料管、醬油、牛奶等各種液體、細線、兩個水槽、熱水

實驗過程:

1、把牛奶、醬油裝入同樣大小的小玻璃瓶內。

2、把裝有不同液體的玻璃瓶先放入熱水槽,後再放入冷水槽內。

實驗現象:

玻璃瓶放入熱水槽時,塑料管的液柱有不同程度的上升,放入冷水槽內時,塑料管內的液柱有不同程度的下降。

實驗結論:液體有熱脹冷縮的性質。

氣體的熱脹冷縮

實驗名稱氣體的熱脹冷縮

【實驗材料】錐形瓶、大燒杯、小氣球、開水

【實驗操作】

1、把小氣球的口套在錐形瓶口並用細線紮緊。

2、把錐形瓶放入燒杯後,向燒杯內倒開水。觀察氣球有什麼變化。

3、把錐形瓶從燒杯中取出,觀察氣球有什麼變化。

【實驗現象】原來垂下的氣球慢慢脹大豎立起來。把錐形瓶從燒杯中取出後,氣球又逐漸變小。

【實驗結論】氣體有熱脹冷縮的性質。

[注意事項]

1、錐形瓶與氣球的連線處不能漏氣。

2、錐形瓶可用開口較小、容量較大的其他薄壁玻璃瓶代替。

固體的熱脹冷縮

實驗名稱固體的熱脹冷縮

【實驗材料】鐵架臺、固體體脹演示器(金屬球、套圈)、酒精燈、盛有冷水的杯子。

【實驗操作】

1、嘗試讓金屬球穿過套圈。

2、把金屬球掛在鐵架臺上,調整好高度。

3、用酒精燈(外焰)給金屬球加熱3—5分鐘。

4、(迅速)再次嘗試讓金屬球穿過套圈,觀察是否能穿過。

5 把加熱後的金屬球放入冷水中,然後穿過套圈,看是否穿過。

【實驗現象】金屬球加熱後就無法穿過套圈了。受冷後則又能穿過。

【實驗結論】固體有熱脹冷縮的性質。

[注意事項] 對金屬球加熱的時間,師在課前要多做幾次,做到心中有數。

光沿直線傳播

實驗名稱光沿直線傳播

【實驗材料】1、三張硬紙卡片(中間帶孔)、蠟燭

2、紙筒、蠟燭

3、燒杯、水、牛奶、鐳射燈

【實驗操作】

1、將三張卡片放在蠟燭和人眼之間,調整卡片,想辦法看到蠟燭的火苗。

2、閉上一隻眼,用另一隻眼通過紙筒看蠟燭,然後在將蠟燭的前端彎折後觀察。

3、在燒杯中倒上水(為了實驗現象更明顯,可以在裡面加一些牛奶),用鐳射燈從燒杯的一側照向另一側。

【實驗現象】

1、只有當人的眼睛與卡片的三個小孔、蠟燭在一條直線上時,才能看到蠟燭的火苗。

2、通過直紙筒可以看到,通過彎紙筒則看不到。

3、在燒杯中會看到一條很清晰的筆直的光束。

【實驗結論】光沿直線傳播。

說明:學生對“直線”和“四面八方”的認識的誤區:相矛盾。

教師的措施:

1、講解不同:一個是指線路,一個是指方向。“直線”是就一束光而言,“四面八方”是就整個光源來說的。

潛望鏡的祕密

實驗名稱:潛望鏡的祕密

實驗材料:三個空牙膏盒,兩個小鏡子,膠帶、小刀

實驗過程:1、畫出潛望鏡的草圖

2、根據草圖切割好三個牙膏盒。

3、選擇合適的角度安裝小鏡子

4、用膠帶把連結部位粘好。

實驗現象:能通過潛望鏡觀察物體。

實驗結論:鏡子具有反射光線的作用,光是沿直線傳播的。

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