《資源管理器》教學設計

2022-05-14 05:25:50 字數 879 閱讀 7014

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密封線《第4課資源管理工具》教學設計

【學科】:資訊科技

【課型】:“任務引領型”活動課 【課時】:1課時

【學習內容分析】

本次課學習內容是選自山東教育出版社《資訊科技》“視窗作業系統”模組,第四課《資源管理工具》的內容,在這次課裡,學生主要是瞭解計算機管理資源的方式,掌握管理資源的方法,為下一節《檔案與資料夾的管理》打好基礎。

【教學物件分析】

教學物件是中學一年級學生,學生活躍好動,喜歡自己動手**。

隨著資訊科技的發展,學生早已開始接觸計算機,屬於非零起點學生。他們對於windows操作比較熟悉,只是還沒有形成比較系統化、清晰化的概念。

【教學目標】

【教學理念】

以行動導向法,**發現法、任務驅動法為主,充分體現“做中學、做中教”的教學理念,把促使學生學會學習、思考、研究、合作的思想滲透在整個教學過程中,通過發現方法,解決問題,最大限度地發揮學生的學習積極性。

從關注學生的個體差異出發,又採用了分層教學法、競爭激勵法,使得全體學生都得到發展和提高。

【教學重難點】

重點:1、瞭解 windows xp作業系統的資源管理工具有哪些

2、掌握“資源管理器”視窗的開啟方法及介面組成

3、學會圖示顯示方式和排列方式的設定。

難點:1、資源管理工具的認識。

2、“資源管理器”視窗的介面特點。

【教學準備】

1、 學習環境準備

(1) 機房環境準備:學生機、多**廣播系統

2、 素材準備:多**課件、闖關記錄表

3、 學生準備:全體學生按座位相鄰的進行分組,為小組競賽學習做好準備。本次課將全班學生分為4大組。

【教學過程】

附:【闖關記錄表】