粵教版五年級科學下冊教學計劃

2022-05-14 07:06:52 字數 701 閱讀 4857

鄭秋珍平頂山新華區西太平小學

二〇一一年二月

2011年2月設計者:鄭秋珍

一、 指導思想:

以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係,繼續探索符合新課程理念的小學科學理論聯絡實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

二、教材分析:

這一冊教材包括下面一些內容:地球、太陽和月球,晝夜與四季,生物的生長,生物的需求,生命怎樣延續等五大板塊內容。

三、學生情況分析:

五年級學生對科學比較感興趣,接受能力較強,學習態度較端正。也有部分學生自覺性不夠,不能認真聽講、嚴肅實驗紀律及客觀分析、認真討論、充分理解的學習態度,對於學習科學有一定困難。所以在新的學期裡,在端正學生學習態度的同時,應加強培養他們的各種學習科學的能力,其中學生的觀察能力、分析能力、實驗操作能力、理解能力顯得尤其重要。

四、教學措施:

1、努力鑽研教材,認真學習教學大綱,加強自身學習,不斷提高自身素質。

2、表揚先進,鼓勵差生,積極調動學生積極性,全班平衡發展。

3、重視形象直觀教學。培養學生的觀察能力和思維能力,有意識的逐步培養學生分析推理能力。

4、加強實驗演示、實驗操作、充分理解。

5、適當佈置練習作業,認真批改及時訂正。

6、分單元、分階段驗收學生學習效果,及時發現問題並解決。

五、教學內容安排