科學活動：玩具（科學）
活動目標:
1、喜歡玩玩具，感知玩具的特徵及玩法。
2、知道有各種各樣的玩具。
活動準備：
經驗準備：幼兒已熟悉自己帶來的玩具。
物質準備：幼兒自帶一個玩具；電動、手動玩具的標誌圖各一個。
活動過程：
1、“玩具展覽會”：幼兒自由**所擺好的玩具。
2、“我的玩具好朋友”:幼兒介紹自己帶來的玩具。
（1）師：這幾天，寶寶帶來了自己喜歡的玩具。現在，誰願意告訴大家你的玩具是什麼？它是怎麼玩的？
（2）鼓勵幼兒大膽地同夥伴交流。
3、“玩具真好玩”：幼兒自由玩玩具，交流分享玩具的特徵及玩法。
（1）幼兒交流：剛才是怎麼玩玩具的？怎樣讓玩具動起來？
（2）教師小結：有的玩具必須裝上電池，開啟開關才能動起來，叫電動玩具。會錄音的娃娃玩具是因為身後有個小錄音機，所以它說出跟幼兒相同的話，還有的玩具是手動的，不需要電池，用我們的手就能讓它們動起來。
（3）“玩具站隊”：請手拿電動玩具和手動玩具的幼兒分別站到相應的標誌圖前，排成兩小隊。幼兒相互檢查是否站對。
4、“玩具一起玩”：幼兒交換玩玩具，探索不同玩具的玩法。
（1）幼兒交換玩具玩。
（2）幼兒交流：你玩了誰的玩具？怎麼玩的？和你自己的玩具玩法一樣嗎？
活動延伸：
操作區繼續引導玩各種玩具。