學前班學科教學總結

2022-05-14 09:19:39 字數 1241 閱讀 8070

在孩子們的愉快學習活動中,本學期很快就要結束了。本班36個孩子,其中年齡太小的10人。回想起這學期的教學實踐,讓人覺得高興也很充實。

孩子們的每一點進步都傾注了老師的辛勤勞動,同時也離不開家長對我們工作的支援和配合,更離不開孩子們的天真和努力。本學期,我承擔了學前班的數學、社會、科學和美工四門課的教學工作。這四門學科的教學擔子雖然不重,但要讓每個孩子都能愉快地並能學會自主地學習可也不輕鬆啊。

為了讓孩子們更快更好地生動活潑地發展,我得從嚴規範自己的言行,盡力盡責地搞好教育教學工作。因為老師的示範對於剛入學的孩子們來說至關重要,潛移默化深刻。正因為如此,我的每一句話、每一個行動、每一個細節都很注意正確、規範,要在孩子們面前體現出示範效果。

為了讓每一個孩子都能愉快並自主地參與各項學習活動,在學習活動中更快更好地生動活地發展。現就我對這一學期的教學工作做如下總結:

一、對四門學科的認識。在我看來,對幼兒進行數學、社會、科學和美工四門學科的教學,並不等同於幼兒常識和單純的文化知識教學,或者說不能僅僅侷限於幼兒智育教育的範疇。針對這一認識,在學期初,我首先在心裡就各門學科制定了教學計劃,確立了各學科每一課的教學目標,採用適應小孩子們的教學方法,上好每一節課。

在實施教育活動時,特別注重孩子們的學習興趣、動手能力和優秀品德的培養,把這三方面當成一個有機統一的整體,著力促進幼兒德、智、體、美各方面全面、和諧的發展,在教學活動中堅持進行總結和反思,揚長避短,收到了比較令人滿意的效果。

二、關於數學教學。根據學前教材的內容,適當進行了一些增補,教學的內容深了廣了些。孩子們學會了百以內的數數和用啊拉白字寫百以內的數,比較熟練地掌握了30以內數的加減,知道了連加連減計算題的方法,會運用符號比較百以內數的大小,學習了貨幣單位元角分並會變換元角分的關係,少部分孩子能看圖編簡單的加減法應用題。

孩子們的數學作業格式正確,絕大部分孩子的作業做得好。我們用打分的方式來激勵孩子們平時的數學作業,每次數學作業打百分的人數超過半數。在教學活動中,孩子們對數學熱情高,能運用數學知識去解決一些最簡單的問題。

數學教學自我感覺良好。

三、關於社會、科學和美工教學。主要是根據教材內容教學,增補的內容不多,主要在於培養孩子們的動手能力和簡單的觀察思考分析能力以及各種優良品德,讓孩子們感受生活的幸福和社會的美好。

四、存在的不足。在各科教學活動中,自制教具、課件是空白,教學創新不夠,讓孩子們在玩中學、學中樂有欠缺。

經過一學期的教學,雖然有一些成績,但似乎仍是微不足道,要作為一名合格的幼兒教師,我深知自己在業務素養及實踐教學還需進一步努力提高,在今後的教學中,多向有經驗的老師請教、諮詢,進行自我總結和積累,不斷完善自己。