中班科學活動各種各樣的魚

2022-05-14 09:19:40 字數 1918 閱讀 7462

一.活動目標

1. 知道海洋中魚的種類繁多,瞭解魚類的基本特徵,知道魚是生活在水裡的。

2. 喜歡魚,並且瞭解魚的一些不同的本領,同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領特徵。

3. 幼兒喜歡本次活動,積極參與情景遊戲中。

二.活動準備

物質準備:各種魚的**,活魚,記錄表等

三.活動重難點

重點:知道海洋中各種形態,大小,顏色的魚。

難點:瞭解魚的基本知識,並用記錄表表示。

四.活動過程

1.謎語匯入,激發興趣。

.師:小朋友,老師出個謎語讓你們猜猜“身子黑不溜秋,喜歡水裡遊遊,最愛口吐泡泡?

誰猜出來了?(鼓勵幼兒大膽想象)小朋友真棒,這麼快就猜準了,這個小動物就是魚喔!你們有沒有見過真正的魚呢?

誰來說說?(幼兒自由說說自己見過的魚)小朋友真是好聰明呀,知道這麼多魚呀。現在呀,有一條調皮的魚也被你們吸引過來了,我們一起來看看吧。

2.(出示真正的魚)我們一起和這條魚打個招呼吧!看,魚兒再水裡面幹什麼呀?

(小魚在水裡面游來游去。提醒幼兒把話說完整)那我們也學小魚遊遊吧!(**起,師幼一起做運動,學小魚遊)小朋友,我們快找個地方坐下來吧,你看,老師這兒還有許多魚呢。

我們來看看他們和這條魚有什麼不一樣?

3.出示ppt1.哎呀,好多漂亮的魚呀!我們來看看這些魚**不一樣喔!(幼兒自由講述,老師適當補充,注意培養幼兒觀察能力.)

小結:大海里的魚真多啊,每一種魚都長得不一樣喔,有的大,有的小,有的扁扁,有的是三角形的,有的有好多翅膀,真是有趣極了!

二.說說神奇的魚

1.其實美麗的大海里還生活著更神奇的魚呢!瞧,(出示ppt2)這是什麼樣的魚?

(這是條黑白相間的魚)咦,這是什麼?它像在幹什麼呢?(引導幼兒仔細觀察)這條魚最大的本領就是能從嘴裡吐出泡泡射擊水面上的蟲子作為食物,所以這條魚遊了這樣一個名字,叫“射水魚”。

小朋友,射水魚的本領是什麼呀?(幼兒講述)那,你們想不想玩射水魚射水的遊戲呢?(想,我來做射水你,請個小朋友做小蟲子,射水魚的水射到你,你就要跌倒了喔。

)師幼玩遊戲。

2.出示ppt3,咦,這是什麼?它有好多什麼呀?

它長得像什麼?(像。。。。。。。)這條魚的名字叫“烏賊”,烏賊遇到敵人時它們會從身體裡噴出一股墨汁,把周圍的海水染得黑黑的,然後逃走。

小朋友,烏賊聰明吧。嗯,我們小朋友遇到危險時,也要學習烏賊喔,想辦法幫助自己。

3.出示ppt4.呀,這條魚長得和他們有什麼不一樣呀?

它的嘴巴是什麼形狀啊,像什麼?尾巴呢?這條魚的身體是光滑的,尖尖的嘴巴,頭和身體連在一起,看上去像飛機,像。。。。。。

最神奇的是它的名字,叫“電鰩”。咦,它的名字中個什麼字啊?有什麼意思呢?

對了,它的身體能發電,小動物碰到它就被電暈了。電鰩厲害吧!哪個小朋友想做電鰩電人呢?

被電到的小朋友不但要表演出被電的感覺還要變成木頭人不能動喔,想個被電倒的造型呀。(表演)

總結:大海里的魚真是神奇呀,每一種魚都有自己的獨特本領,有的會射水,有的會噴出黑黑的水,也有的會發電電人,真是好神祕啊!那現在哪個小朋友可以用線條和圖形來表示這些魚的本領呢?

老師這兒有個**,**的左邊是各種魚,**的右邊是空空的,想請小朋友用圖形來表示他們的本領。射水魚的本領是什麼?能用什麼線條寶寶來表示呢?

烏賊的本領是什麼?我們怎麼樣來表示?電鰩有電,用個什麼圖形來表示。

請小朋友拿到**的時候選擇你覺得合適的線條或圖形來畫出來,最好把你的

做得說給老師聽聽喔!(幼兒做**,老師巡迴觀察並指導)

三.展示幼兒**,鼓勵幼兒大膽講述

四.延伸:魚的的用處和保護魚的生活環境

魚兒真可愛,本領大。不過,魚在海洋裡也是很弱小的,隨時會面對各種危險,比如更危險的動物的侵襲,還有的是人們的無意傷害,比如有人把髒東西倒進水裡面使小魚生病,有人浪費水資源,讓許多小河干旱小魚沒有溫馨的家等。希望我們小朋友不能隨便往水裡倒各種髒東西喔,讓魚和人們都生活在乾淨優美的家喔!