教師個人五年發展規劃

2022-05-14 09:51:04 字數 1907 閱讀 3524

一、自我剖析

從1995年踏上工作崗位至今,我收穫很多。學校給了我們教師很多機會與發展空間,使我積累了一些個人教學經驗。作為一名小學教師,我熱愛教育事業,我在工作中踏踏實實,認真勤懇,仔細鑽研教材,努力學習新的教育教學理念。

但是在專業素養和專業知識上有許多不足,尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究。仔細分析了一下自己的現狀,特別是不足之處,羅列如下:

1、在教學中,創新意識不夠,容易被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念,但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中,指導自己的工作,科研能力還有待加強。

2、對於工作上的想法不少,雖敏於思,卻很少落筆提升到理論高度,付諸行動的就更少了。

3、文化理論知識缺乏。

二、發展目標

1、養成良好的閱讀習慣,並能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、**等

2、樹立終生學習的觀念,在不斷的綜合學習中提升自己的素養,成為一個有內涵的教師。

3、為學生營造和諧的學習氛圍,成為學生喜歡、家長放心的教師。

4、鍛鍊好自己,讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

具體實施方案:

1、繼續更新自己的專業知識,注意蒐集專業發展的新動向、新資訊,不斷更新知識,以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務。

2、多**現已被運用到教學中,多**教學的運用大大推進了社會的發展,效率的提高。所以當今的教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向40分鐘要質量。要能夠製作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。

因此我要在以往的基礎上繼續學習鑽研製作課件技巧,服務於我的學生,使我的學生受益。

3、教師如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。因此在本學期除了學校規定的練字任務外,我會利用閒暇時間多多練習,使自己的三筆字有突飛猛進地提高。

4、反思要及時積累,並及時整理,同時也應真正為今後教學服務。

5、可以用讀書筆記,學習心得,案例反思等形式進行記錄。最好用部落格記錄自己成長過程中的點點滴滴,並不斷與人交流,讓部落格真正成為自己成長的工具。

6、積極訓練口語,做一個知識充沛,有思想的老師。

7、多讀書、多積累,一個學期要做到至少讀一本專業書籍,並認真做好讀書筆記,兩篇讀書心得。提高自身的業務水平及文學素養,更好的做好科研工作。

8、請同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創新,形成自己的教學風格。

通過五年對規劃的實施,應達到如下預期效果:

1.學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

2.能夠產生比較強烈的自我提高慾望。

3.成為思想素質高,改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的資深教師。

4.成為能夠適應教育改革和學校發展所需要的教師。

時間具體目標實踐措施預期成果

一年 :

1、認真學習新的教育理念,提高課堂教學水平。

2、通讀教育理論著作,充實自己的教育理論儲備。

3、積澱自己的文學素養。 1、研讀資訊科技新課程標準,;2、**名家課堂教學實錄,熟練掌握40篇課堂教學案例;3、堅持每天讀書一個小時以上,勤寫讀書筆記,撰寫讀書心得。

二年至三年:

1、能對教育教學中遇到的問題進行經常反思,提高自己對教育教學的反思能力。

2、能獨立備課,形成自己的教學風格。

3、苦練教學基本功,提高自身素質。(1)、閱讀與課堂教學、課改步伐一致的書籍、刊物;(2)、能對教材進行認真研究、解讀,對教學過程進行精心設計,在實踐中提高自己的教學水平;(3)、每教完一篇課文,及時進行小結、反思。在反思中提高自己的教學業務水平。

四年至五年:

1、認真研讀教育理論著作,並做筆記,形成自己的教育思想;

2、在實踐中總結教育經驗,多聽取別人的意見;

3、細化課堂教學,提高課堂實效性。

五年規劃能否實施,還請校領導和教師們多多幫助我,使我能夠真正實現教師個人專業五年發展規劃。