高中自然地理學習方法簡論

2022-05-14 12:05:32 字數 1060 閱讀 3134

地理作為一門古老成熟的學科,學法上有著與其他學科許多共同點。如:科學的學習態度;勤動腦、勤動手、勤動口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同時還有它獨特的學法 。

高中地理主要分為兩大板塊自然地理和人文地理,人文地理更多是與我們現實生活中的方方面面密切相關,對生活的經驗,知識的廣度要求很高;而人文地理的學習相對來說更具有規律更易形成系統,同時也是學正確世界觀形成的必要組成,高中學習中自然地理方面學習筆者認為可以把握好以下幾點:

一、識記自然地理基本原理與規律

自然地理是以自然地理要素的物質運動和能量交換為核心,揭示基本的地理過程,闡明自然環境自身的發生、發展和變化規律,傳達自然環境是生存和發展之本的觀念。高考主要選取能反映地理學科面貌及分析和研究方法的內容,立足於考查地理學科的基本知識、原理和規律,特別強調學習地理的基本意識是空間概念的建立和對區域特徵的認識。

所以自然地理的複習關鍵是根據高考《考試大綱》,理解各自然要素的物質運動和能量交換的基本原理和規律,只有地理原理和規律理解透徹,才能順利解題。

如自然地理知識首先要理解運動規律,如地球運動、大氣運動、水迴圈、生物迴圈、地殼物質迴圈、地殼變動規律等,要搞清楚“為什麼會運動”、“怎麼運動”;其次要掌握分佈規律,如正午太陽高度角的時空分佈規律,晝夜長短的時空分佈規律、降水的時空分佈規律、氣候型別的分佈規律、自然帶的分佈規律、火山、**帶的分佈規律,要搞清楚“為什麼這樣分佈”、“怎樣分佈”。要用聯絡的觀點看待這些運動規律和分佈規律,如太陽直射點的移動與正午太陽高度、晝夜長短的變化有聯絡,也和氣候的成因、河流的汛期有聯絡。所以,對知識要進行整理加工,在頭腦中構建起知識的聯絡線索和網路系統是深刻理解地理原理和規律的關鍵。

二、加強地理原理和規律的歸納

對教材中的地理特徵、地理成因、地理演變、地理規律等基本知識要注意歸納,以提高分析問題、解決問題的能力。如等值線圖的判讀內容之一是:若是等溫線圖,首先判斷南北半球是解題關鍵,如果數值自南向北遞減則為北半球,反之則為南半球;接著按等溫線彎曲方向判斷冷暖;分析成因若因海陸差異形成必須考慮季節,若因洋流形成必須考慮寒暖流,還可能由地形形成。

若是等壓線圖,等壓線凸向高值是低壓槽,反之是高壓脊。若是低空的等壓面圖,等壓面凸起的地方是高壓,氣流下沉,等壓面下凹的地方是低壓,氣流上升。