八年級思想品德教學工作總結

2022-05-14 12:30:33 字數 1550 閱讀 2630

本學期,本人擔任初二年級六個班的思想品德政治教學任務。在這一學期,本人自始自終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。

一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,擬定採用的教學方法,認真寫好教案。每一節課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並認真蒐集每每課熟的知識要點,課後及時對該課作出總結。

作為科任老師,學期開始能認真制訂計劃,注重研究中學政治教學理論,認真備課和教學,積極參加教研組活動。為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生是主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,讓學生掌握好科學知識。

該注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

二、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

三、在每一節課中,根據學生的個性特點去點撥引導。對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂“優生”與“差生”的評判標準本身就有侷限性和片面性。比如許多在校的優生,在社會實踐中,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現出了創造性。

而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習本不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。

讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

總之,這學期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今後的教學工作中加以改進,不斷總結經驗,揚長避短,繼續努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收穫。

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