中班活動設計 紅燈停,綠燈行

2022-05-14 13:13:48 字數 1203 閱讀 3219

臨洮縣太石鎮太石小學李輝娣

一、活動目標

1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規則。

2、理解“紅燈停,綠燈行”的重要性,強化幼兒的安全意識和遵守規則的能力。

3、體驗模仿遊戲的快樂。

二、活動準備

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標誌等。

2、佈置馬路場景:馬路的十字路口、紅綠燈訊號牌。

3、課件**:汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

5、**"我是小司機"、方向盤若干 。

三、活動過程:

(一)匯入活動

1、遊戲"我是小司機"

師:今天,我們來做個遊戲---扮演小司機。**“我是小司機”的**,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發生衝撞後停止**,遊戲結束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論:

(1)請幼兒說一說剛才小司機為什麼會發生衝撞。

(2)請幼兒說一說十字路口的汽車為什麼不會發生衝撞。

(二)紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈提問:"這是什麼?你在**見過?它有什麼用途?" 引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規則。 討論:如果沒有紅綠燈會怎麼樣?

引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣,容易發生交通事故。

2、放課件,看**-----汽車過十字路口

引導幼兒討論:

"汽車和行人什麼時候停下?什麼時候才能走?"

"紅燈亮了,汽車會怎樣?綠燈亮了,汽車又會怎樣?"

"紅燈亮了,行人會怎樣?綠燈亮了,行人又會怎樣?"

3、教師小結:馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設定了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發生交通事故。

引導幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

(三)、玩開汽車遊戲,練習遵守交通規則

教師講解遊戲玩法:請2-3名幼兒當小司機,其餘幼兒當乘客,乘客願意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始遊戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行。看一看小司機是不是遵守交通規則。

2、變換角色,反覆玩遊戲:幼兒輪流當小司機,不限制汽車數量,讓幼兒當訊號員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動延伸:

1、**有關闖紅燈發生交通事故的案例**。

2、請幼兒家長帶領幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。