資陽市教育科研微型課題結題
申請·鑑定書
成果名稱小學語文高段“五段十二式”課堂教學模式的實踐研究
成果完成單位樂至縣高寺鎮高寺中心小學校
鑑定方式成果鑑定
組織鑑定單位樂至縣教育局
鑑定日期2014年5月22日
資陽市教育科學研究所制
填表說明
《資陽市教育科研微型課題結題申請·鑑定書》共七個專案，請根據以下說明填寫：
一、第一至四項由課題研究者填寫；
二、第五項由課題所在單位教科室（教導處、教務處）填寫。
三、第六項結題鑑定組織單位填寫；
四、第七項專家個人書面意見原件（或影印件）貼上或裝訂於此頁處；
五、鑑定書一式三份（可影印）；
六、鑑定方式為成果鑑定或結題評審。
七、填寫時不得改變原**式、增刪欄目、增添頁碼。
一、課題基本資訊
二、提交鑑定（評審）的成果（資料）目錄
三、成果簡要說明（主要認識成果和操作技術成果，結題評審課題可以不填寫）
1四、主要教育教學效果（學生、教師、學校發展、變化情況，結題評審課題可以不填寫）
五、課題所在單位意見（由教科室或教務處稽核、簽署意見。研究者所填寫內容是否屬實，研究過程的真實性，主要採取了哪些改革活動，取得了哪些教育教學效果，是否同意成果鑑定或結題評審等）
六、結題鑑定單位意見
2七、資陽市教育科微型課題專家鑑定意見3