高中英語學生自主學習能力培養

2022-06-23 04:25:39 字數 1008 閱讀 5851

摘要: 培養學生的自主學習能力,能夠提高學生的英語水平;能夠增強學生的自信心,形成良好的個性意志品質;有利於培養學生終身學習的能力。培養學生自主學習能力,要紮實基礎,加強聽、說、讀、寫等各方面的訓練;要優化自主學習環境,為學生營造英語學習氛圍;要指導和鼓勵學生自主合作學習。

關鍵詞: 高中英語教學自主學習能力自主學習方法

隨著素質教育的不斷深入,學科教學在抓好“雙基”的同時,越來越重視對學生能力的培養,按《全日制高階中學英語教學大綱》的要求,學生應通過聽、說、讀、寫的訓練,使學生獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力。教師要採取有效的教學方法,激發學生的英語學習興趣,為進一步學好英語奠定基礎。要培養學生的自主學習能力,使學生養成良好的學習習慣。

一、高中英語教學培養學生自主學習能力的重要性

培養學生自主學習能力,能夠提高學生的英語水平。自主學習,就是學生獨立主動進行英語學習,通過確立獨立學習目標、學生自我控制和自我評價,落實學習目標,較好地完成學習任務。其特點是學生求知慾強,學習目標明確,選擇恰當的學習方法,努力提高自己的英語自學能力。

培養學生自主學習能力,能夠增強學生的自信心,養成良好的意志品質。對於我國學生來說,英語與母語在詞彙、句法、語境、表達方式、思維模式等方面有很大差異。因此,學生學習英語的過程是個艱難的過程。

在這一過程中,學生需要克服困難,掃除學習過程中的障礙,努力完成學習任務。這樣,學生在學習過程中,不僅順利完成了學習任務,而且磨鍊了意志,增強了毅力,逐漸養成了良好的個性意志品質。

培養學生自主學習能力,有利於培養學生終身學習的能力。學生要學好英語,首先要具備一定的自主學習能力。要學會學習,為培養終身學習能力奠定基礎。

終身學習是每個社會成員為適應社會發展和實現個體發展的需要,貫穿人的一生的,持續的學習過程,即我們常說的“活到老學到老”。面對飛速發展的社會,終身學習能力是社會對個人的必然要求,同時也是個人適應社會發展及個人生存的基本條件。就教學來講,學生的自主學習要培養探索精神,運用適合學生個性的學習方法,獨立完成某一學習任務的一種技能與能力。

學生在教師幫助下,積極主動進行學習的過程,就是教師培養學生終身學習能力的過程。

高中英語教學中學生自主學習能力的培養

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