甲：尊敬的老師們！三合小學唐小山想死你們了
甲：嘿，遊校長，你發現沒有啊，現在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明瞭，
乙：是啊！建立和諧文明校園給我們帶來了不少好處 。
甲：可不是嘛 ！今年三月教育科技局彭先亮書記帶領遵義縣第五中學對我校進行了手拉手幫扶活動，改善了我校的辦學條件，多好啊！
乙：的確，他們送來了領導對我們的關心和支援，
甲：這不是建立和諧校園的一種體現嗎？在各級領導的關懷下，我校的老師工作熱情正激情澎湃著！
乙：是啊！大夥是在忙著呢。
甲：關心留守兒童，規範學生言行，加強整髒治亂，搞掉衛生死角。
乙：這不是在抓養成教育嗎？
甲：學校不但要抓好養成教育，還要抓好教學質量的提高呢。
乙；難怪辦公室裡三三兩兩把課備。
甲；可不是，各教研組認真學習新課標，利用遠端教育資源集體備課再上課，再加上實驗室的器具都沒有休息的時間了。
乙；那叫資源整合，利用遠端資源上課能提高上課水平，教師都想展示自己的才藝 ，
甲：真的假的啊？ 展才藝去？你認為展才藝是容易的事嗎？現在我終於知道牛為什麼會在天上飛，原來是你老人家在地上吹！
乙：喂喂喂，你說什麼啊？誰在吹了啊？
甲：算了，我不和你老人家爭了。
乙：當然，人逢喜事精神爽嗎！
甲：看見沒有，我們三合小學的米小林老師還沒有喜事都那麼出類拔萃，課上得好，薩克斯也吹得好，這叫天生奇才。
乙：什麼奇才， 你知道嗎，人家每天工作到十點半，備課教案改了又改，薩克斯練了又練。
甲：哇，這麼有動力啊！看來我也要向米小林老師學習，認真鑽教材，把課備好，把課上得更好。
乙： 行了，我真服了你了，為了表達一下我對你的希望，我真想唱一首歌來傾訴一下！
甲：觀眾朋友們啊！一會大家多來點掌聲啊！
乙：（唱歌）：一個人的成功，代表多少心血和勇氣，看別人的成功，想想自己，腳踏實地去努力。啊！成功，不是一天兩努力就可以，一定要付出全力去爭取勝利。
甲：不錯嘛，看來還真有兩把刷子啊！、
乙：那當然 ，你有沒有啊？
甲：那我小山也要有點表現才對得起觀眾啊，說點什麼呢 ，說點啥嘛？
乙：看來是個裝模作樣的，我看你啊，你要是不會說就下去吧，別在這丟人現眼了！
甲：幹嗎啊你，遊校長！門縫裡看人——把人看扁了！
乙：哎呀，你道是說啊，別耍嘴皮子了，觀眾朋友們還等著呢！
甲：好嘞，聽我慢慢說給你聽，咱們學校新人新氣象！三月春風吹滿地，書畫評委陳朝均，創辦書畫有一套，後勤保障有李浪，看，他們忙得急、 為的是慶祝國際“六一”兒童節。
乙：是的，有這回事！此言不假！
甲：此次活動結束後啊，那個，那個，各個活動組又要忙活了。還有“建黨九十週年”慶祝活動，嘿，各種活動多又多，費用也多，這些費用上哪找，嘿上哪找？
乙：上哪找啊？
甲：去拉贊助啊！
乙：感情你是拉贊助的啊，又一個騙錢的
甲：校長啊，拉贊助怎麼了？
乙：你現在就想拉贊助啊？
甲：校長啊，你可憑良心說話啊，不拉贊助，錢從那兒來呀，你不管我用什麼方法，只要把贊助拉回來就行了，
乙：拉回來多少贊助啊？
甲：我校學生馮發竹生病，一封倡議書，就收到了在座各位觀眾和社會各界人士的10多元人民幣的愛心啊！你說是不是？
乙：是啊！人家那叫愛的奉獻，（ 唱歌）：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
甲：我相信在中心學校的領導下，只要我們精誠團結，明天的校園會更加和諧，更加文明。你你你怎麼就走了呢？等等我·····