南寧市民樂路小學“快樂閱讀幸福成長”課外閱讀考級方案
一、指導思想
為了讓兒童閱讀持之以恆，富有吸引力，富有魅力，實現合理科學的分級閱讀，滿足學生更深層次的閱讀需求，使學生養成良好的閱讀習慣，提高小學生閱讀素養，經研究決定對學生進行閱讀考級，特制定考級實施細則。
二、實施辦法
1．級別設定。課外閱讀考級設一至六級共六個等級，學生達到相應的閱讀量即可參加閱讀考級。
2．閱讀考級內容。各年級的“老師建議閱讀內容”是學生考級閱讀的主要內容。
3．閱讀考級時間。每學年進行兩次閱讀考級，上學期11月第一星期進行第一次；下學期5月第一個星期進行第二次。
4.考級內容。考級內容分讀書筆記（佔30%）、口試（佔30%）和書面考試（佔40%）三部分。
平時閱讀要完成一定量的讀書筆記，如好詞佳句採蜜本、名人名言摘錄本、讀書感悟集等。要背誦本年段相應的古詩篇目,老師從其中抽選一等數量進行抽查。一二年級學生口頭回答老師提出的閱讀問題。
三至六年級的學生要筆試回答老師提出的閱讀問題。
5.分層閱讀考級標準。每年級考核難度分三個層次，難度從低到高，一星——三星，學生可根據自己掌握的知識量申報考級層次。（後附具體考級目標）
三、具體的考級事宜：