藝術設計專業學生自主學習能力的培養

2022-08-04 20:30:40 字數 887 閱讀 2852

[摘要]目前的中國成為了一個藝術設計人才培養的大國。伴隨中國經濟的快速發展和世界經濟的一體化程序,這一領域的競爭日趨激烈;科學的發展促使廣泛依賴現代技術的藝術設計專業知識更新頻繁。隨時學習,終身學習成為專業明顯的從業特點。

藝術設計的教育大致包含基礎理論學習、基本技能學習、創新意識學習和學習能力的學習等四個方面,其中關於自主學習能力的學習與培養是本文研究的主要目的。

[關鍵詞]藝術設計學習能力自主學習人才培養

[中圖分類號]g642 [文獻標識碼]a [文章編號]1009-5349(2012)11-0203-02

一、藝術設計

(一)藝術設計專業特點

藝術設計專業是個年輕的具有蓬勃向上活力的專業,學好這個專業需要持續付出大量的努力。藝術設計專業的最大特點在於始終強調創新與創意的價值,這也正是它的魅力所在,這一特點極大地吸引著思想活躍的年輕人加入,為這一群體不斷地充實著新鮮血液,為這一專業的發展保持了旺盛的活力。因此,具有創新性思維是藝術設計專業對每一位學習者的基本要求。

藝術設計專業是一個緊跟社會風尚並不斷創新各類風尚的專業,追逐時尚、創造時尚成為這一專業從業人員的共同特點。每一波時尚的更替,都要體味在前,唯此才能更好地把握市場先機。

藝術設計專業中其作品的實現更多依賴快速發展的計算機技術。藝術設計各類專業作品的實現幾乎都要依靠計算機硬體及若干專業軟體來完成,而這些軟硬體的更新速度是驚人的。面對功能複雜的專業軟體及層出不窮的新軟體、新外掛,要想擁有更高的工作效率,跟上專業的發展速度,只有不斷的學習。

由此可見,藝術設計專業是一個專業積澱相對弱化的專業。尤其是在專業操作技能方面,苦學多時的專業操作技能很可能會在某次軟體的開發或升級中變得非常容易,甚至被淘汰。曾經的競爭優勢很快會被科技的光芒掩蓋消失掉。

因此,科技的進步使從事這一專業的人員既是科技進步的受益者,又難以避免成為科技進步的“受害者”。