一、試題特點
1、試題結合高考特點，考查了五個模組全部內容，必修
一、必修
二、選修
三、選修
四、選修五。題量、題型科學、合理。選擇題14題42分，單選7題多選7題；非選擇題7題，78分。沒有偏題、怪題。
2、試題難度略偏難。試卷加強了對學生的基礎知識的運用能力，分析、解決問題的能力，對新內容的適用能力，解題規範化的能力的考查。新課程改革的思想在一定程度得到了體現。
3、知識覆蓋面廣，重點、熱點突出。試題結合生活實際和現代科技題材，考查學生應用已有知識解決未知問題的能力。
二、資料統計
參加化學考試人數193人，均分74.1分,各分數段的情況如下:
三、學生答題中的典型錯誤分析
歸納起來，暴露的問題主要有以下幾個方面。
1、學生對基本知識的掌握程度不足，遺忘快，掌握不紮實，對基本概念基礎理論知識理解不透徹。
2、審題不細緻，對化學情景分析不透徹，誤選漏選較多，對知識的理解分析和解決都不全面。
3、語言表達能力不強，不會用學科語言準確描述本學科內容，規範化訓練不夠。
4、對計算題的基本型別掌握不好。
四、複習教學建議
1．注重基礎，突出“主幹”。在第一輪的複習中要緊緊抓住化學學科主幹知識，圍繞的化學學科固有的知識，合理整合必修和選修內容，進行復習整理，形成知識網路。
2．加強對基本知識運用能力的培養，重視學生思維能力訓練。
3．注重學科內綜合能力的培養。題目難免有出現多個知識點相互滲透，同時表現，而學生的思維的跨越度小，不夠廣泛。有時很難把一道題做全，只能做出部分。
4．關注生產、生活和社會中的化學學問題。聯絡生產和生活實際，強調知識的運用是近年來高考試題的特點之一，密切聯絡社會生活，理論聯絡實際，也是培養學生實踐能力和創新思維能力的重要途徑。
5、關愛學生、重視非智力因素，加強學法指導和心理輔導。