重度弱視治療方法

2022-08-05 04:05:46 字數 1653 閱讀 2160

(1)閾值“e”或“c”字圖示:適合3、5歲以上兒童(詳見眼博士3-5代弱視儀)

(2)閾值光柵(視覺生理)圖示:適合2、5歲以下,不合作兒童(詳見眼博士眼罩式低視力弱視儀)

(3)閾值影象圖示:適合2·5一3、5歲,能識影象的兒童(詳見眼博士眼罩式低視力弱視儀)

3、rgb色光增視功能:是最有效的喚醒視細胞而間接增視的功能。可以喚醒眼底視網膜上的rgb三種視細胞(敏感性)而間接增視(如眼博士弱視儀中的rgb色光增視);

4、rgb眼球靈敏度增視:利用rgb色光喚醒睡覺的視細胞,利用色光位置變化訓練調焦靈敏度。

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四、重度弱視兒童增視訓練的可能性、難點及最有效的方法

(一) 重度弱視兒童增視的可能性:

約80%以上的低視力兒童,是可以通過有效的增視訓練,提高3排以上視力的,因為:(1)大多數造成低視力的原因可防治:例如斜視、先天性的內障,可手術防治;高度近視、高度遠視,高度屈光參差,可配鏡矯正;眼球震顫可利用綜合減顫法緩解眼顫。

(2)學齡前兒童視力處於發育旺盛期,低下的視力就象樹苗一樣經過有效訓練(用特殊色光喚醒視細胞,用特殊圖案鍛鍊萎縮的視力),很可能重新發育,因此家長應該有信心並積極配合醫生的**。

(二) 重度弱視兒童增視訓練的難點:

低視力兒童增視訓練的效果取決於3個方面:去除**是否徹底,**時的年齡及增視訓練儀器。然而,由於年幼不合作、**去除不徹底,高效儀器不能配合使用等,造成低視力兒童在高度敏感期的增視訓練十分困難。

難點1:**難於徹底去除:如斜視矯正不到位或**,白內障術後後發障,高度近視、遠視等驗光、戴鏡不合作等均可顯著降低療效;

難點2:開始增視訓練的年齡越小,增視訓練效果越好。但年齡越小的小孩配合度越差,越難提高增視效果。必須想法解決此矛盾才會取得好的效果。

難點3:增視訓練儀器代數越高,功能越多,精細度越高,效果也越好,但小孩越難配合。必須解決好此矛盾才能取得好的效果。

(三)低齡重度弱視兒童最有效的增視方法

1、不合作兒童首選眼罩式弱視儀(如眼博士眼罩式低視力弱視儀),能認視力表後選用

4-5代圍堤式弱視儀,除擁有各種增視功能外,可以防止小孩不合作,眼顫等導致的訓練失敗。

擁有上述rgb色光、閾值圖示及視覺調焦靈敏度功能等

2、閾值圖示功能訓練:不合作者以影象式閾值圖示為主,合作者以“e”、c圖示為主

3、rgb視覺生理圖示刺激

4、靈敏度色標增視訓練

5、去除**

1)斜視,先**健眼或術後**,或交替蓋眼

2)白內障:去除後發障(可人工晶體術中切除前段玻璃體及後囊膜。保持瞳孔區2mm以上透明。

3)眼顫:採取整合減顫措施減顫。

(四)不合作兒童填鴨式**模組

1、用低視力閾值圖示視力表查視力,不合作者取0、03一0、05作為閾值訓練圖示的製作依據

2、頭罩式弱視儀:可造成絕對暗環景減輕眼顫, 不受小孩轉頭、轉眼影響,使小孩只要睜開眼晴看見的都是最有效的增視性圖示或色光,得到最有效的增視刺激。

3、提供四種脈衝光源喚醒視細胞。

4、單個閾值影象圖示刺激訓練;

5、多圖形閾值柵格圖示刺激訓練

6、rgb靈敏度移動色標刺激訓練

7、兒歌或a樂曲提高大腦興奮性

重度弱視**方法需要根據不同兒童不同的個體情況選擇相對應的**手段,123眼鏡網弱視專家建議請在專業小兒眼科醫生的指導下**弱視;