關於人才培養模式的改革研究與實踐

2022-08-05 07:40:52 字數 777 閱讀 6166

作者:林海鵬李勝波董金波李大勇

**:《中國電力教育》2013年第05期

摘要:以黑龍江科技學院機電本科專業為例,從人才培養方案設計、課程體系的設計、實踐教學內容體系設計、畢業設計的全過程管理、加強教風建設、深化考試改革等幾個角度出發,**關於本科人才培養模式的改革與實踐中的做法和取得的一些經驗,並對該模式的特色進行了總結。

關鍵詞:人才培養;課程體系;實踐教學;考試改革

作者簡介:林海鵬(1972-),男,黑龍江哈爾濱人,黑龍江科技學院機械工程學院,副教授,高等學校青年骨幹教師國內訪問學者,北京航空航天大學研修;李勝波(1979-),男,黑龍江哈爾濱人,黑龍江科技學院機械工程學院,副教授。(黑龍江哈爾濱 150027)

**專案:本文系黑龍江科技學院教研專案“煤炭行業人才緊缺背景下機電專業3m人才培養模式的研究與實踐”的研究成果。

一、人才培養模式改革的背景

近年來,隨著全國高等學校教學改革的深入開展,在專業設定、教學水平、人才培養質量等各方面取得一定成效,然而在實踐中卻存在很大的不平衡性,出現許多問題,主要表現在:專業教育的知識面窄,教學內容陳舊;培養模式單一;課程體系不合理;教學手段單一;學生工程意識薄弱,工程實踐能力差等。由此,更新教育理念、改革課程體系與教學內容、完善教學管理執行機制、加快人才培養模式的改革勢在必行。

在人才培養模式上,要注重素質和能力的培養,注重規格的多樣化、多層次化,樹立創新教育觀念,樹立重視教學質量的教育觀念,樹立個性化及整體化知識教育觀念,使培養出來的人才既要有知識又要有能力;既要具備基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高的特點,又要具有能夠將知識、能力、素質有機融合的特點。