如何幫助學生適應高中英語學習

2022-08-05 11:05:37 字數 962 閱讀 3482

作者:邵志紅

**:《外語學法教法研究》2014年第07期

【摘要】部分剛升高一的學生因為從心理和學習上還沒有適應高中生活,使得他們無法順利地從初中學習過渡到高中學習之中,且因為初中英語和高中英語有所不同,使得有的學生學起來很費力,失去學習英語的信心。為了使學生更快地適應高中英語學習,就要結合學生的特點,高中英語教學的特點,有針對性地給予學生適當的引導,將初高中英語學習的銜接工作做好。現本文結合筆者多年的教學實踐,談一談如何幫助學生儘快適應高中英語學習。

【關鍵詞】高中英語 ;初中 ;學習

【中圖分類號】g633.41 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089(2014)07-0016-02

有些學生升入高中之後,突然發現:初中經常能考九十幾分的,到了高中只能考八十幾分,甚至七十幾分,覺得自己英語學不起來了,很是苦惱。這其實是很多學生會經歷的過程:

學生從初中升入高中後,在心理和學習上都將面臨一個適應過程。那些適應快的學生學習起來會更輕鬆,也就能更好地融入高中生活。反之,另一部分學生學起來就很費力,如果缺乏適當引導,這部分學生將難以適應高中,最終會失去學習興趣和信心。

筆者經過多年的教學實踐,覺得可以從以下幾方面入手,來幫助學生儘快適應高中英語學習。

一、心理上的幫助

在小學和初中階段,學生學習內容相對較少,難度相對較小;而高中階段,學習量加大,難度加深,有些學生會產生恐懼心理。這時候,老師要積極引導他們、鼓勵他們,“經過初中三年的學習,你們已經掌握了英語的基本學習方法,而且你們都是同齡人中佼佼者,你們完全有能力學好高中英語,困難和困惑都是暫時的,相信自己一定能行。”平時教學中,教師要善於發現學生的進步,及時給予鼓勵。

開始時,多讓學生進行縱向比較,也就是自己的今天與昨天比較,增強學生信心。這時少進行橫向比較,因為學生的適應過程有快有慢,對於適應慢的學生,要保護他們的自信心,耐心等待他們的進步,不能挫傷這部分學生的積極性。俗話說:

“親其師,信其道。”如果從心理上感動學生了,學生自然而然地會充滿激情地努力學習這門課了。