《海底兩萬裡》閱讀指導課教案

2022-11-24 11:20:20 字數 1463 閱讀 6588

豐南四中李豔麗

指導目的:

1、讓學生在閱讀中學會閱讀,同時激發學生課外閱讀的興趣,利用多**和學生交流。

2、讓學生運用正確的閱讀方法,養成良好的閱讀習慣。

3、激發學生熱愛科學、嚮往探險的熱情,鼓勵學生大膽發揮想象力、創新思維。

指導重難點:

1、 掌握正確的閱讀方法,學會在閱讀中思考。

2、 理解科幻**的科學性和幻想性等特點。

教學過程:

一、匯入:

1、看到多**上顯示的“讀書”二字,你會想到哪些名言?

導語:“書香滿園,學以正身”是課外閱讀課的宗旨。閱讀的根本目的在於幫助我們構建其高尚而充實的精神世界,讓我們在不斷的閱讀中,知識得以積累,能力得以提高,心靈得以淨化。

“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”希望同學們成為終身愛閱讀,終身愛學習的人,能夠掌握系統科學的讀書方法,養成習慣,形成能力,最終達到“自能讀書”的目的。

2、基本做法:

①保證課外閱讀時間。每天有20分鐘課外閱讀時間。

②保證課外閱讀量。按照新課標的要求,初中生的閱讀量不能少於每年80萬字。

③推薦課外讀物,引導學生閱讀經典篇章,提高閱讀質量。

④指導學生閱讀。指導學生做好讀書筆記,做好讀書積累。培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣,養成善於積累的習慣。

⑤豐富指導課內容,加強閱讀交流。如舉辦課外閱讀故事會、閱讀欣賞、知識競賽、演講比賽等等。(多**顯示)

二、閱讀鑑賞。

1、介紹科幻**及其特點。(多**顯示)

2、介紹作者凡爾納。(多**顯示)

3、學生複述故事情節。

4、閱讀欣賞。學生小組交流、課上分享。

教師提示知識要點:生字詞、摘抄優美語句並賞析、分析故事情節、分析人物形象、把握主題思想。(多**顯示)

三、知識反饋

1、凡爾納是的科幻**家,他是現代科幻**的重要奠基人。他被公認為

2是凡爾納的的三部曲之二,第一部第三部是

3、《海底兩萬裡》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步

4、《海底兩萬裡》主要講述諾潛艇的故事。凡爾納的**之所以動人,原因在於還在於

5、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時,經歷了許多險情,請列舉其中幾次。

答四、走進科學,展開幻想。

設定討論問題:學生們進行討論,並暢所欲言。

問題一:你所知道的現在最先進的潛海工具是什麼?最大的潛海深度是多少?

討論結束後,老師展示自己所收集的**及資料,重點展示“蛟龍號”,激發學生愛國熱情。

問題二:讓你任意幻想的話,海洋的深處會有什麼?

板書展示學生的想象;多**展示教師的想象,並鼓勵學生大膽構思,發散思維,放飛思想。

五、名人讀書韜略:介紹好的讀書方法。

讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨先放過,切身需要及思量。

——宋陸九淵 《讀書》

六、佈置作業:

完成一篇讀後感。

豐南四中:李豔麗

2014年4月16日