上個人培訓計劃

2022-11-24 12:20:20 字數 1238 閱讀 7192

2012——2013(上)自我培訓計劃

時光流逝,轉眼已經工作三年多了,作為年輕教師,我還有很多的不足,還需要自我培訓,快速成長,早日成為一名優秀的人民教師,下面是我為自己制定的自我培訓計劃:

1、多聽課,多學習,本學期學校為我安排了劉學強老師作為我的師傅,我要保證每天都聽一節他的課,學習授課方法和經驗,並且利用課餘時間多請教劉老師專業上的問題。充分利用好師傅結對的機會來不斷提高自己的教學能力。

2、積極參加業務學習,並認真做好業務筆記。除了學校統一規定的業務學習內容外,還要選擇一些與教育教學相關的內容進行自主學習,並撰寫業務筆記和教學隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業務水平。

3、學習有關教育理論,在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著,並及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養。

4、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發言,提升自己的理論水平。利用每週一次的集體備課和教學研究組內學習,切實解決教學中遇到的問題。

繼續深入學習“新課改”思想理念,並努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。

5.自身能力的提高和完善:堅持每週做一套中考卷,閱讀有關數學或其他方面的雜誌報刊等書籍,不斷提高自己的學科水平。

在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面,而不僅限於書本上的知識。

6.加強自身的師德教育:首先要保持教師的專業情懷,熱愛教育事業,熱愛學生,把自己的崗位當做自己的事業來追求。

德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出:“我以為教學的藝術,不在於傳授的本領,而在於激勵喚醒,沒有興奮的情緒怎麼激勵人,沒有主動性怎麼能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學生的學習熱情,首先教師就要具備激情。

充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情,從而活躍課堂氣氛,提高學生的課堂參與度,才能真正實現課堂的教學。其次就是要提高個人素質,教師不僅是傳授知識,而且是育人,所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。

7.虛心求教:對於像我一樣剛踏出校門的大學生來說,教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。

要向身邊的老師學起,或許儘管他們的學歷沒你高,但是他們卻有豐富的閱歷和成敗的經驗。作為新教師的我,想要更快更好是發展自己就要不斷地向他們請教,抓住一切機會向同行學習。並且始終保持“學生”的心態,虛心求教。

其次,要多聽公開課,因為這些課都是老師精心準備的,彙集了很多精華,所以能學到很多有用的東西。並且仔細作好評課筆記,參與討論和傾聽。

作為年輕教師,我們需要儘快的提升自己,使自己早日成為優秀教師,我會盡我最大的努力,讓自己快速成長,讓學校,讓家長,讓學生們都放心。