低年級班級管理計劃書

2022-11-24 18:20:19 字數 887 閱讀 7251

1、 班委組成

1)班長:負責班級全面工作,召集班委會、班會的召開,制訂工作計劃草案。

2)副班長:協助班長做好工作,在班長不在時,**負責全面工作,做好課堂考勤工作。

3)學習委員:營造全班學習氣氛,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能練習。

4)文體委員:負責開展經常性的文體活動及組織參加各種文體比賽。

5)組織委員:做好班級成員間的組織協調工作,組織各種活動。

2、 獎懲制度

1)獎勵

課堂上小朋友積極發言時要給予鼓勵。

當小朋友提出創造性思維的想法時要給予獎勵,鼓勵同學們多想多做。

對於考試成績優異者,獎勵必不可少。

2)懲罰

我們的教學物件是低年級的小朋友,當他們犯錯誤時,懲罰必不可少,但不能是嚴厲的呵斥甚至體罰;對於他們,我們應該要耐心的教導,小孩子有時只是調皮,當我們順著他們的性子去,然後再加以引導,他們一定能改正錯誤,並且不再犯錯。

3、緊急狀況處理

1)當有同學缺席時,應當立即與孩子家裡聯絡,瞭解清楚情況,必須在第一時間找到孩子。

2 )課間活動中若有孩子受傷,要立即找到隊醫,對孩子進行初步**,如果沒有大礙,可以讓孩子休息一會兒;否則立即求醫,並通知家屬。

3)孩子放學回家路上視情況安排陪同人員,確保安全。

4)這個年齡段的孩子可能比較調皮,若孩子上課時耍性子,我們應當積極引導。

4、教學理念

1)不拋棄不放棄每一個孩子。

2)針對不同年齡段的孩子制定不同的教學方案。

3)教學核心為引導學習,要教孩子們如何去認知世界,而不是告訴他們世界是怎樣的。

4)幫助孩子們樹立信心與希望。

附頁設計思路:

目的: 孩子們需要一種發自內心的自信與希望,我們要給他們帶去認知這個世界的方法。