01三英語總結

2022-11-24 18:55:40 字數 869 閱讀 2465

餘慶縣洞水小學2013-2014學年第一學期

三(2)班英語教學工作總結

教師:曾遠梅

這學期,我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養小朋友的英語學習興趣,利用一切機會,鍛鍊小朋友的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作,拓展同學的知識面,以下是我本學期的教學總結。

一、掌握教材,掌握重點,突破難點。

小學三年級英語共有六個模組,主要內容是:學習用品,身體部位,顏色,動物,食物飲料,數字,玩具,這些內容都對小朋友們來說是零散。在課前加入free talk,每個星期一個談論話題,鍛鍊同學的聽力的同時,把零散的內容加以歸整,做到語言的整合;加入,比比讀讀的遊戲,把歸類單詞依照同學的記憶遺忘規律重複出現,淡化重點。

把講課的時間壓縮到三十分鐘,把課堂真正的還給同學。引導同學在玩中學習,在唱中學習,在體驗勝利中學習,人人都是小老師,人人都是好同學。

二、瞭解學生, 講就方法,豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。整個教學過程中由於同學的掌握情況不同,會出現了優差分層。不同學生的學習興趣也不同,有的學生是視覺行的,喜歡通過優美的**和實物來學習;有的學生是聽覺型的,喜歡在有韻律的**中學習。

因此對於相同內容,就需要設計不同的練習形式,目的是照顧更多的同學。

英語作為一門外語言,需要多應運。為此,早讀時,我堅持到班瞭解早讀情況,不放鬆屬於自身英語課堂的每一分鐘。

三、 多種評價,激趣樂學,自主學習。

運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評;評價多種層面,學習效果的評價,學習態度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給同學一客觀全方位的評價,讓優等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點,讓每一個同學都有勝利的機會。

2013年12月