為進一步深化我院內部體制改革，引入競爭激勵機制，加強教學管理，合理組織教學工作，對教學工作實施量化管理，逐步實現我院教學管理工作的全面制度化、科學化、規範化，。
本辦法將各種教學工作進行折算，統一以“教學工作量”作為計量單位。
一、總教學工作量
教學工作總量 = 各教學環節工作量之和。
mi——各教學環節工作量。 i = 1，2……1. 上課工作量m1（包括備課、講課、答疑、輔導）計為：
上課總學時n乘以聽課人數係數k1，再乘以開課類別係數k2，最後乘以重複課係數k3
n——上課學時（以下各式中的“n ”與此相同）；其中藝體類技法課按30％計理論課時數。
——聽課人數係數；
——開課類別係數；
——重複課係數。
（1）值如下：
學生數s≤m時， =1；
學生數s>m時， =1+（— 1）×0.5。
其中m（標準班人數）值如下
a.外語專業專業課m =30；
b.公共體育課m =30；
c.公共英語課m =40；
d.公共政治課，其它課 m =80；
e.各類專業理論課m =60；
f.**技法課m = 5；
g.體育、美術技法課m = 20。
（2）值如下：
a.製圖課1.2；
b.英語聽力課0.7；
c.體育、美術技法課0.7；
教學工作量計算辦法
深圳市育新學校教學工作量計算辦法 為了進一步規範我校教學工作量的計算，經研究制定本辦法。本辦法自2010年12月6日起執行 一 常規教學課程類別的規定 1 職高部課程類別 2 初中課程類別 二 其它相關工作量折算或補貼標準 1 監考 學校 部門 組織的期中或期末考試 職高結業考試 初三中考模擬考試的...
教學工作量計算辦法
g.體育專業術科課程係數為0.85 以15人為一組 公共體育課課程係數為0.8 30人，男女生分別編班，年額定標準課時數為320 以上每增加10人，係數增加0.1，係數總額不得超過1.0。c 理論課合班係數 英語專業學生數30人及以下，藝術專業學生數35人及以下，其他專業的專業課合班學生數50人及以...
教學工作量計算辦法
根據上級有關規定和學校教學工作實際，經充分調研 廣泛徵求意見，特制定本辦法。一 本科理論教學工作量 n1 n1 r k1 k2 其中 r為每個課頭計劃學時 k1為課頭人數係數 見下表 注 實際人數不是標準人數的按對應級差插值計算，不足30人的按30人計算。雙語課程首次開課工作量乘2，以後乘1.5 萬...