綜合組教研組工作計劃
（2012——2013學年度第二學期）
一、指導思想
以建設和諧社會和科學發展觀為指導，以“積極、穩步、有效地實施新一輪基礎教育課程改革”為主線，緊緊圍繞新學期學校總體工作計劃開展教研組工作。強化自身建設，創新教研方式，整合教研力量，認真實施課程改革，總結和推廣課程改革的優秀成果，提升教師的專業水平，為我校基礎教育的科學和諧發展提供更為有效的專業支援。
二、基本思路
進一步貫徹落實基礎教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：
1、認真貫徹新的《義務教育法》，關注教學狀況和教師專業成長，繼續加強對各學科的調研和指導，有效監控各學科的教學質量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高。
2、積極開發優質課程資源，構建網路教研系統，推廣校本教研經驗，使支援、服務教師成長的教研平臺有新的拓展。
3、改進教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發展”方面有新的突破。
4、堅持“促進全體學生的全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，繼續開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索。
三、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
四、具體目標
1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。要針對英語、科學、品德與社會等不同學科在課堂教學中遇到的具體問題進行教研，爭取讓教研從教學中來，到教學中去，不談空理論，不講空道理。有針對性，有實效性，起到促進教學的作用。
2、 在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規範化、個性化的教研組。
五、主要工作
我校綜合學科教研組包括科學、思想品德、資訊科技、、英語等四門學科。本學期主要教研工作如下：
（一）、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。舉辦研究課、展示課活動，鼓勵教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。
（二）、抓好常規課堂教學管理，規範課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質量。
（三）、重視實驗教學，培養學生的創新意識和實踐能力。做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生得出正確的結論。
（四）、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。
繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。
六、具體活動安排
2月份：制定綜合組教研計劃
綜合科教師自行擬定學科教學計劃。
3月份：學習綜合組教研計劃
學習品德課程標準
校內公開課
4月份：校內公開課
《小學生英語學習興趣及習慣的培養》講座
5月份：校內公開課
期中檢測及試卷分析
名師教學觀摩
6月份：配合學校搞好六.一會演
《如何培養小學生動手操作的能力》研討
制定復課計劃
7月份：強調各學科期末考試事項
期末工作總結
金陵寺鎮中心小學
2013年2月
綜合組教研計劃
綦江區九龍小學2012 2013學年 一 基本情況 團結協作 形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多門學科組成的教研組，各學科人數比較少，教授班級多，課時多。教研組的建設無論是在教育 教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研...
2019綜合組教研計劃
小學綜合組教研計劃 一 指導思想 根據學校總體工作計劃和教學工作安排，綜合教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準 積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞 課堂教學 這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變...
綜合組教研計劃
2011 2012學年度第二學期 1 指導思想 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育 美術 思想品德 資訊科技 地方 生活 生命與安全 等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的...
綜合教研組計劃
走馬中心小學綜合教研組工作計劃 一 指導思想 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育 美術 資訊科技 地方 校本 安全等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學...
綜合組教研計劃
2013 2014學年度 第一學期綜合組教研工作計劃 表白寺鎮實驗小學 2013年9月 一 指導思想 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育 美術 資訊科技 綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責...
綜合教研組計劃
綜合教研組2011 2012第一學期工作計劃 一 指導思想 本學期綜合教研組工作在學校 教導處 教研中心等各處室工作的指導下，依據學校辦學指導方針和教研思路，緊扣學校制定的校本培訓計劃，以提高學生素質，教師教學能力，教育教學效果為目的，通過積極開展教研 教改 課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗...
綜合教研工作計劃計劃
2012 2013年第二學期 一 指導思想 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育 美術 英語 科學 思想品德 資訊科技等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變...
文科綜合教研工作計劃
一 指導思想指導思想 以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，以促進教師專業水平發展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持 育人為本，質量第一，突出特色，全面發展 的教研思想，積極營造教研組發展的新的生長點，從而促進綜合文科教研組的工...
綜合教研組工作計劃
2 認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。3 教師間加強經驗交流，互相學習，共同提高。4 加強教師的專業知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關資料，做好交流發言的準備。5 嘗試研究，學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教...
綜合教研組工作計劃
五 具體工作安排 九月份 1 教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。2 加強教研組精神文明建設。3 各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，並做好各項排練準備4 制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一...