大學生職業生涯規劃

作者：樑倩影

日期：2013年5月5日星期日

扉頁個人資料：

姓名：樑倩影

性別：女

年齡：21週歲

籍貫：安徽省阜陽市/縣

所在學校及學院：安徽理工大學機械工程學院

班級及專業：車輛工程專業

學號：202302401

聯絡地址：安徽省阜陽市阜南縣

郵編：232001

聯絡**：182********

e-mail：

目錄總論（引言

第一章認識自我

個人基本情況

職業興趣

職業能力及適應性

個人特質

職業價值觀

自我分析小結

第二章環境分析

家庭環境分析

學校環境分析

社會環境分析

職業環境分析

職業生涯條件分析小結

第三章職業目標定位及其分解組合

職業目標的確定

職業目標的分解與組合

第四章評估調整

評估的內容

評估的時間

規劃調整的原則

結束語附：參考書目

正文總論（引言）

第一章認識自我

結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。

1.職業興趣——喜歡做什麼

在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是活躍型，創新型，現實型。我的具體情況是我最想做的職業是成為一名成功的設計師

2.職業能力——能夠幹什麼

我的人才素質測評報告結果顯示，實踐能力得分較高，理論分析能力得分較低。我的具體情況是在我的日常學習當中我比較實踐的學習忽視了理論的重要性，所以我認為我適合幹一些實踐要求高的職業。

3.職業性格——適合幹什麼

我的人才素質測評報告結果顯示我的具體情況是性格外向；

喜歡做有挑戰性和刺激的事。

較為獨立，不太喜歡發號施令，但很喜歡大家合作完成任務。

4.職業價值觀——最看重什麼

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是自我實現型取向、自由型取向和志願型取向。我的具體情況是注重關係，期望工作內容能給予他人幫助，並希望與同事關係融洽；

在工作中希望得到管理層的支援及培養；

在一個工作機會中可以獨立決策，發揮自己的責任感和自主性；

期望得到一個有保障的工作；

自我分析小結:

第二章：環境分析

參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統地分析。

1.家庭環境分析

&：父母都是農民

&：父母對我要求不高

2.學校環境分析

1）學校的特色是偏向理工

2)我的專業是車輛工程，需要紮實的製圖基礎，最重要的是要有創新意識。

3）老師的影響

現在我所接觸的老師都是經驗豐富的老師，給予我們許多資訊，如國家對大學生的新政策，求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查詢一些自己想要的新資訊。

3.社會環境分析

1) 現今就業的大環境

近幾年來大學畢業生人數大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業形勢不容樂觀。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業走勢將保持平穩，專科生呈現下滑趨勢。

2) 大學生就業政策

改革高等學校畢業生“統包統分”和“包當幹部”的就業制度，實行少數畢業生由國家安排就業，多數由學生“自主擇業”的就業制度。即除少數享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生，實行在一定範圍內就業外，大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業生就業市場“自主擇業”。在這種就業體制下，大部分畢業生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭，而不再依靠行政手段由國家保證就業；用人單位也只能用工作條件及優惠待遇吸引畢業生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學校作為就業工作的中介，主要為畢業生“自主擇業”提供服務。

4.職業環境分析

（1）行業分析

車輛行業現在的發展趨勢還行，就業率樂觀。

（2）職業分析

車輛工程師職業的工作內容是對車輛進行設計，製造，例如：汽車製造及設計。工作要求是要有非常好的製圖

基礎，有創新；發展前景比較好；喜歡理論的可以從事研究，成為高校的老師，喜歡實踐的可以當工程師。

（3）地域分析

工作單位所在城市的文化特點是環境優美、氣候冬暖夏涼、人際關係好

職業生涯條件分析小結：

第三章職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業生涯條件分析）的主要內容運用職業生涯決策平衡表確定職業目標。

結論：職業目標——將來從事（車輛行業的）主席工程師職業

職業發展策略——進入團結協作型別的組織（到沿海地區發展）

職業發展路徑——走專家路線（管理路線等）

2.對本人職業定位進行swot分析：

根據swot分析結果確定行動計劃

3.職業目標的分解與組合

把職業目標分成三個規劃期，即：近期規劃、中期規劃和遠期規劃，並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。

職業生涯規劃總表

具體路徑：實習員——設計助理——設計師 ——主席設計師

第四章評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的內容

職業目標評估：假如行業走不通我會重新擇業。

職業路徑評估：當出現金融危機的時候，我仍堅持我的行業

實施策略評估：如果在工程失敗我將當老師。

其他因素評估：身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及**估。

2.評估的時間

在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時，要隨**估並進行相應的調整。

3.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

結束語（一）機遇與挑戰

近年來，隨著中國加入世貿組織後，加快了國際接軌，中國政治經濟體制的不斷健全，外商投資環境的改善，為外商投資進一步發展提供了保障。在這充滿機遇與挑戰的時期，要發展自己，就要走在各行業的前面，要有好的外語條件，因此，當業內同仁在討論入世所面臨的挑戰時，我認為，挑戰來自自己本身。只要我們具有高素質，就能趨利避害，為國家經濟建設發揮新的作用。

（二）任務與措施

針對當前發展狀況，我認為要做以下努力：

1.轉變觀念，加快理論研究。

2.培養高素質的專業人才，教育單位與專業公司聯合培養後備人才。

（三）社會在不斷地發展著，每天的就業形勢都在變化，這就要求我們要在規劃後再根據社會的不斷變化來不斷地調整我們的人生規劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現自己原先的規劃，但自古職業就無貴賤之分，只要能夠為祖國為社會的建設貢獻自己的力量就是完美的實現了自己的人生規劃。

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