趙芳芳下週五我們就要期末考試了，時間很緊，大家也在緊張著複習著，我相信不同年級、不同的老師有各自不同的方法。下面把我的數學方法大家分享一下。
一、 我覺得首先班風要正，班裡的學習正氣要濃，讓這些正氣來帶動那些程度較差的學生，以便能讓那些差生也能加入到學習中來。
二、 依據教材，抓住重點，進行復習，溫故而知新。對於定義和理論性的問題要求學生一定要會用準確性的語言敘述。這方面知識的掌握，可以解決部分填空和判斷題，通過習題強化訓練，檢查學生的掌握情況。
三、因材施教，讓學生在學習中體驗快樂。對於好、中、差三類學生，佈置不同要求的作業，讓他們人人能夠完成學習任務，個個都能體驗完成學習任務的快樂。對於基礎題，差生也會感到困難，這就需要有耐心地進行輔導，要愛心十足，要多鼓勵，只要他們有進步就要及時表揚，讓他們真正感覺到老師沒有放棄他們，給他們以信心，激勵他們不斷進步。
優生除了抓住基礎題外，還要多給他們佈置些思考題，讓他們的能力得以提升，成績上升到新臺階。
四、針對學生經常不讀題、看錯題的毛病，要加強解題的訓練。解題的步驟包括審題、語言表達規範、答案規範及解題後的檢查四個方面。1.
審題:目標的分析，主要是明確要求什麼或要證明什麼；把複雜的目標轉化為簡單的目標；把抽象目標轉化為具體的目標；把不易把握的目標轉化為可把握的目標。2.
語言敘述規範，語言敘述規範是表達解題程式的過程，是數學解題的重要環節。數學本身有一套規範的語言系統，切不可隨意杜撰數學符號和數學術語，讓人不知所云。3.
答案規範，答案規範是指答案准確、簡潔、全面，既注意結果的驗證、取捨，又要注意答案的完整。要做到答案規範，就必須審清題目的目標，按目標作答。4、解題後的檢查非常重要：
數加錯、沒帶單位、題抄錯、答案不符合實際等問題，如果認真檢查，都很容易發現並改正是很有必要的。
以上是個人觀點，僅供大家參考，希望多提寶貴意見，謝謝！
如何搞好小學數學期末複習
實驗小學四年級 現在已臨近期末，課程也即將結束，擺在我們面前的一個重要任務就是要做好期末複習工作。那麼如何搞好期末複習，幫助學生減少遺忘，增強記憶，進一步讓學生在複習中找出各部分內容之間的內在關係和蘊藏的規律，使學生對所學知識融匯貫通並能靈活運用，這確實是教學工作中的重要環節。因為複習課既不像新授課...
如何搞好小學數學複習
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談搞好期末數學複習的方法
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教務處在期末複習工作會議上的發言 俗話說 編筐窩簍，全在收口 搞好期末複習工作的重要性不言而喻。一年的努力收成怎樣，關鍵就看最後這一槌子。一 搞好複習工作的重要性 主要表現在如下幾方面 1 成績高低，直接和教師的切身利益掛鉤，和學校的聲譽緊密聯絡。2 無論對於初 一 還是初二來說，搞好期末複習，盡最...
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學校管理既是一門科學，也是一門藝術。在教育發展的新形勢下，校長要團結領導班子成員，規劃學校發展大計，認真研究提高辦學質量的方法和措施，不斷優化學校管理。運用科學發展觀的管理手段，對學校的人力 物力 財力等因素進行科學合理的組織和協調。通過近幾年的教學實踐，筆者就如何搞好學校教學管理工作和大家進行 一...
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片段一 教師站在講臺威風凜凜的說 閉嘴。我是老師還是你是老師啊？教師捶胸跺足，無可奈何言道 我沒轍了。我都講了幾遍了 這樣的場景，這樣的句子，我們經常看到，猶言在耳。作為教師，我們如何與我們的學生相處？是居高臨下，不可一世？還是熟視無睹，順其自然？或甚其他。可能我們都會回答道 做他們的良師益友。若何...
如何上好小學數學複習課
西小王小學王玉洪 複習課難上 複習課難教 是廣大數學教師的共同心聲,也是許多教師經常發出的感嘆。因為複習課既不像新授課那樣有 新鮮感 也不像練習課那樣有 成功感 為了實現有效教學,全面提高教育教學質量,複習課教學應該是每一位教師必須理解 掌握的一種課型。在新課程理念背景下,怎樣上好複習課,特別是小學...
如何上好小學數學複習課
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