摘要：隨著課程改革的不斷深入，對詞彙學習的要求不僅僅辨認、識記和理解，還在於運用和表達。詞彙教學還要提高學生運用詞彙的理解能力，就是用詞彙表達不同功能、意圖和態度等。
在這樣的時代背景下，處於相對弱勢的農村初中生要能適應新社會的發展，務必要運用有效的詞彙學習策略來幫助學生習得詞彙，從而能夠紮實基礎，參與社會競爭。
關鍵詞：感官學習；記憶策略；聯想能力
詞彙是任何一門語言的基本組成部分，詞彙往往涉及人們日程生活中的交流與溝通。隨著新課改的推進，農村中學的英語教學工作雖有進步和改善，但是，效果仍然不能讓人滿意。農村的初中學生英語水平與城市學生有著明顯的差距，詞彙不足是多數高中學生學習英語的“瓶頸”。
詞彙是他們英語學習中首先需要解決的問題。只有解決了詞彙問題，才能提高他們聽、說、讀、寫、譯的能力，從而提高英語學習效率。通過什麼方式來改善詞彙的學習呢？
根據新課標的指引以及教學實際，培養學生的詞彙學習策略是有效途徑之一。
有效的詞彙學習策略會對外語學習起到促進的作用。當前，我國農村初中生在詞彙方面還存在諸多的問題，如：詞彙量匱乏、接受性詞彙與產出性詞彙發展不平衡等等。
雖然近年來越來越多的專家學者將注意力放在了對詞彙學習策略的研究上，但是，對
於結合農村實際培養方式還沒有很多的探索。因此，在農村本來英語學習氣氛就不濃厚的情況下，很有必要對學生進行學習策略的培養。
英語學習策略就是學生為了更有效地學習和使用外語而採取的各種行動和步驟。英語學習策略分為認知策略、調控策略、交際策略和資源策略等。認知策略是指學生為了完成具體學習任務而採取的步驟和方法；調控策略是指學生計劃、實施、反思、評價和調整學習過程或學習結果的策略；交際策略是指學生為了爭取更多的交際機會、維持交際以及提高交際效果而採取的各種策
略；資源策略是指學生合理並有效地利用多種**進行學習和運用英語的策略。
作為農村初中教師，應當要結合農村教學實際，在符合農村初中生認識發展水平的基礎上，有意識地培養學生使用一定的詞彙學習策略，提高學生的詞彙學習效率。
農村初中生英語詞彙學習策略教學建議
摘要 隨著課程改革的不斷深入，對詞彙學習的要求不僅僅辨認 識記和理解，還在於運用和表達。詞彙教學還要提高學生運用詞彙的理解能力，就是用詞彙表達不同功能 意圖和態度等。在這樣的時代背景下，處於相對弱勢的農村初中生要能適應新社會的發展，務必要運用有效的詞彙學習策略來幫助學生習得詞彙，從而能夠紮實基礎，參...
提高初中生英語詞彙學習能力方法
詞彙維繫著語音和語法，是語言的三大要素之一，是語言的建築基石。學生掌握一定數量的詞彙，是初中英語教學的重要任務之一。英國語言學家威爾金斯曾經說過 沒有語言，人們表達的事物寥寥無幾，而沒有詞彙，人們則無法表達任何事物。在一個缺少英語環境的國度學習英語，必須要從語言基礎知識學起。離開了高效率的詞彙學習，...
農村初中生英語學習現狀調查報告
一 調查目的 瞭解初中學生現有的英語學習現狀，和影響他們英語學習的各方面因素，在把握具體情況的基礎上，有針對性地採取一些相應措施，促使教師真正改變教學理念，切實改進教學方法，加強教學的針對性和實效性。同時，也增進學生英語學習愛好的進步和發展，變學生消極被動的學習為積極主動的學習，教學共進，力求到達教...
如何提高農村初中生的英語口語交際能力
作者 顧慧香 中學課程輔導高考版 教師版 2013年第06期 摘要 很多學生學習英語的動機就是為了應付中考，學生接觸外界的機會相對很少，還沒有認識到學習英語，尤其是英語口語的重要性，結果學生只會讀，只會寫，不會講，學到的只是 啞巴 英語。本文試圖對此分析，提出解決的策略。關鍵詞 農村初中生 英語 口...
農村初中英語詞彙教學心得
單詞的記憶一直是令很多學生頭痛的問題。特別是新課改後，新教材的詞彙量比舊教材多得多，平均每節課要學習15個左右的生詞，對學生的語言能力要求較高。這對於英語基礎基本為零的農村初中生來說，難度就更大了。許多教師也認為教學難以進行。但教學實踐使我體會到 如果我們能使學生掌握學習詞彙的科學方法，農村學生不但...
高中生英語詞彙學習指導策略
作者 程雄 摘要 高中英語較初中閱讀量加大 詞彙量大增，來自於學生自身詞彙學習與教師詞彙教學的負面因素使學生詞彙學習的難度加大。教師需要及時瞭解學生的學習困難，針對學生的困難指導學生提高詞彙學習的效率。關鍵詞 英語詞彙學習困難指導策略 中圖分類號 g633.41 文獻標識碼 a 文章編號 16746...
農村初中生學習方法調查報告
周村區王村中學賀軍 提要為了解農村初中學生學習方法的現狀，分析學生學習方法的差異，從而提高教學效果和質量，我對我校初中三年級272名學生在學習過程中的預習 聽課 作業 複習 考試 課外閱讀 課堂小結等學習方法進行了抽樣調查。調查結果表明 多數初中學生還沒有掌握適合獨立學習的學習方法，教師有必要進行學...
如何提高農村初中生學習數學的積極性
作者 向順豔 新課程 中學 2014年第04期 隨著現代科學技術的迅速發展，數學的應用領域得到了極大的拓展，各行各業都用到數學，就像今天識字 閱讀一樣，數學成為每個人必需的文化素養，數學教育大眾化是時代的要求。作為一名農村數學教育工作者，經常會遇到很多學生上數學課不是睡覺就是走神，完成作業不是抄襲就...