1、技術創新與經濟增長
德國經濟學家德里希·李斯特在100年前曾有過一句名言：“一個國家可能很窮，但它若是有創造財富的生產力，它的日子就會越過越富;財富的生產比之財富本身不知道要重要多少倍。”戰後日本經濟的迅速崛起充分證實了他的這一斷言。
富於進取精神的日本人，憑藉技術創新將“財富的生產力”發揮得淋漓盡致，讓世界看到了今天的日本。不僅日本如此，回顧世界各國，尤其是發達國家的發展史乃至發展中國家的發展歷程，各國的實踐證明了技術創新是人類創造財富和積累財富的根本所在。“沒有哪個國家科學技術水平十分先進而經濟發展落後，也沒有哪個國家經濟發達而科學技術水平十分落後。
”一國經濟增長，既有數量的擴大，又有經濟系統質量的改善。研究表明，西方發達國家已走過生產要素和投資推動的粗放型經濟增長階段，而進入了創新推動的集約型經濟增長階段。在這一階段，通過技術創新，在資源稀缺的前提下重新組合生產要素並提高效率水平和人均產量水平，成為推動經濟增長的主要方式。
2、技術創新與企業發展
發達國家經濟和社會發展經驗表明：技術創新是企業的生命力。不創新，企業就不能生存;不持續創新，企業就難以發展。不創新就滅亡，對於企業來說是一條難以改變的規律。
（1）技術創新與提高企業競爭力
在市場經濟的大潮中，每個企業都面臨著競爭的巨大壓力。如何在競爭中取勝，成為企業生存下去的關鍵。企業之間的競爭可以分為兩大型別：
一種是建立成本優勢，進行**競爭，其核心思想是以低成本取得競爭優勢。**競爭戰略的思路是通過技術創新，或是降低生產過程的耗費，或是獲取更低廉的原料**，或是開闢更為合理的銷售渠道，以此降低產品製造成本，佔有較大的市場份額，從而掌握產品銷售**的主動權，把大多數競爭對手逐出共同的市場。另一種是差異化競爭，即通過創造與眾不同的產品來博得消費者的青睞，吸引消費者的購買力，從而取得市場競爭優勢。
產品的差異性體現在技術特徵、功能特徵、產品質量、品牌形象等方面。對企業來講，產品的差異化即意味著不斷進行技術創新，推出改進型和創新型產品，適應越來越細化的市場需求。
（2）全球經濟變革對技術創新提出新的要求
21世紀，全球經濟的變化總體概括為：全球化——世界各個地區之間的原材料、資金、資訊、人才的流動更為頻繁;資訊化——以因特網為主體的資訊網路、以光學材料為主要媒介的資訊儲存技術的發展，大大促進了資訊的擴散與使用，甚至出現了“資訊過剩”與“資訊汙染”的現象;知識化和過剩化——知識化是指經濟發展從依靠原材料等初級資源轉變到更為依託知識的作用，過剩化是指由於科技的進步與管理的改良，使全球的生產能力迅速發展，形成生產能力的相對過剩。
（3）過剩經濟與技術創新。當前，從全球範圍來看，人類經濟活動由於社會經濟的發展和技術的進步，正在經歷由“短缺時代”向“過剩時代”的轉變。隨著社會財富的不斷積累，社會供給不足的矛盾大為緩解，而科學技術創造的生產力對供給擴張的貢獻遠遠超過對市場擴張或對需求擴張的貢獻，在這一因素的累積作用下，現代經濟的總供給逐漸大於總需求，供大於需矛盾日漸突出。
面對過剩經濟，企業的惟一出路就是不斷提出獨特的新產品、新技術與新工藝、新的服務方式才能避免低水平重複帶來的過剩。
（4）知識經濟與技術創新。在知識經濟時代，技術創新的條件有著顯著的變化，主要表現在：①技術創新從依賴於資料、資訊，轉而更藉助於知識和智慧，同時需要各類知識的動態轉換與流動。
也就是說，未來技術創新將減少對“急功近利”式的、淺層的資料和資訊的依靠，它更需要創造性和深思熟慮。②技術創新需要較強的智力資本，而非簡單簡單依靠物質的累積。開發和應用智力資本，是一個組織技術創新的重要條件。
③技術創新依賴於人類學習能力的不斷提升和動態調整。由於當代技術創新包括了各類知識，這些知識的掌握需要的新的學習機制和新的學習方式才能實現，其中包括閱讀中學習（iearning by reading）、實踐中學習（iearning by doing）、應用中學習（iearning by using）和研究開發中學習（iearning by researching and developing）。掌握這些新的學習機制和學習技能，並進行由淺至深的動態轉換，將成為技術創新成敗的關鍵。
因此，技術創新是經濟增長和企業創造財富的關鍵，是符合全球經濟發展趨勢的，也是企業獲得持續競爭優勢的主要源泉。未來成功的企業，屬於那些深刻理解、關注並積極參與技術創新活動的企業，屬於那些能夠進行良好的技術創新管理的企業。
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