姓名： 00
班級：00
學號： 00
指導老師： 00
開封文化藝術職業學院
2012年05月15日
引言: 莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。
誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地呢？
所以我們要對自己的職業生涯進行規劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧！
1、正文：自我剖析：
(一)個人性格：個人性格既有內向的一面，也有外向的一面。在進入一個新環境時常常表現的比較內向，當融入周圍過後變得比較外向。
(二)個人興趣：喜歡排球、乒乓球等運動量不是特別巨大的運動，尤其喜歡在環境較好的地方散步。喜歡聽**，看書。對教育事業特別感興趣。
（三）個人特長：能夠耐得住寂寞，有不服輸的精神和不斷嘗試的勇氣。樂於向他人請教自己不知道的問題，也願意與別人分享自己的經驗。
（四）人際交往：非常重視與別人的關係，易覺察出他人的需要，並善於給他人實際關懷，待人友好、善解人意並有很強的責任心。看到周圍的人舒適和快樂， 也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。
（五）個人缺陷：敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和讚賞，擔心被忽視。總是容易陷入情感和細節中，很難從問題中跳出來更巨集觀、更客觀的對待；取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。
有時很難變通，習慣根據經驗做出決定，以至於資訊不足造成決策的草率。
二、社會環境分析：
應該說，當今由美國次貸危機所引發的國際金融危機有可能持續長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能倖免。預計當我們畢業時社會的就業形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創業機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
但是人才的競爭也日益激烈，企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業生都趨向於自主創業，這種就業方式成了流行。
三、生涯機會評估：
（1）行業分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以後的中國經濟飛速發展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰。
但是如今各大學藝術專業都是熱門，學生人數較多，就業還是面臨著激烈的競爭。
（2）職業分析：藝術創作，藝術設計，藝術教育。
（3）職業分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京，西安，杭州等地區。
四、短期目標和中期目標：
短期目標（2012年01月——2012年07月）：參加專升本考試，爭取順利通過，拿到上本科的機會，也完成了我的本科夢。
中期目標（2013年01月——2016年07月）：1,順利完成本科學業，以優異的成績畢業。2，在本科學習的時間裡，不斷的嘗試，努力學習和工作，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
長期目標（2016年07月——2020年01月）：在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬於自己的創新，讓自己成為白領一簇。
五、職業路線選取：
職業目標：藝術設計、藝術管理 ，藝術教育。
職業發展策略：進入大的藝術區或教育機構發展。
職業發展路徑：走創意創作以及藝術市場管理路線
六、職業選擇：
教育類：藝術老師，藝術管理者。
藝術類：設計師，自由職業畫師。
七、具體時間計劃及培訓計劃：
小結：職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那麼我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及**估）：隨時瞭解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
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