畢業設計指導書

畢業綜合實踐及畢業設計（**）

指導書·機電工程系·

吉林大學應用技術學院

畢業綜合實踐及畢業設計（**）指導書

畢業綜合實踐及畢業設計（**）是專業培養計劃的重要組成部分，是學生在掌握基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上，進行綜合訓練的重要環節，也是對學生知識、能力和素質的綜合考核。

一、畢業綜合實踐及畢業設計（**）的目的

1、培養學生綜合運用所學知識和技能進行獨立分析問題、解決問題的能力，進一步強化社會崗位的適應能力，擴大知識面，進行實際工程的全面訓練。

2、培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神、培養團隊作風和吃苦耐勞精神。

3、通過實踐環節，更廣泛地瞭解社會，促進理論與實踐的結合，在實踐技能、調查研究、文獻查閱、成果轉化、工程訓練、新技術接納等方面獲得綜合訓練。

4、提高設計、計算、繪圖及執行標準化的能力，提高方案論證、分析比較、歸納總結的能力，進一步鍛鍊使用工具書和寫作的水平，提高語言表達能力和邏輯思維能力。

二、畢業綜合實踐的基本要求

1、畢業綜合實踐是使學生鞏固和深化所學理論知識，進行工程綜合訓練、深入生產工作第一線、蒐集工程實際課題，為畢業設計（**）積累資料，進行就業前崗位培訓必不可少的教學環節。

2、學生必須按教學計劃規定的時間內參加畢業綜合實踐，並在實習前明確實習目的、任務、方法和步驟，做好各項準備。

3、實習期間，學生應認真記錄實習的內容和收穫、記（摘）錄相關技術資料，實習結束後，學生須以實習報告或調查報告形式提交此材料。

4、實習期間，要虛心向技術人員、工作師傅學習、遵守企業單位的規章制度和勞動紀律，努力爭取實習結合生產、有利生產、並積極為企業提出合理化建議，嚴格遵守企業的保安、保密、操作規程。實習結束後，需填寫《畢業綜合實踐鑑定表》，並由企業填寫意見後交回學校，做為畢業實習成績考核條件。

5、實習期間，要遵紀守法，認真履行社會公德，注意旅途安全、嚴禁打架鬥毆、私自野浴、酗酒滋事，防止發生事故。如有違反紀律、經教育批評不改，按學校相關規定處理。

6、實習期間，必須服從指導教師和企業管理人員管理，定期總結實習進展情況並向指導教師彙報，保證實習順利進行。

三、畢業設計（**）的基本要求

1、畢業設計（**）一般經過選題、收集資料、調研、實驗、撰寫、答辯及成績評定等幾個環節。

2、畢業設計（**）按照《畢業設計（**）教學大綱》的要求進行，要充分體現科學性，論述應系統完整，前後觀點一致，實事求是，不能主觀臆造。要充分體現創見性，結合工程實際和所掌握的專業基礎理論、基礎知識、基本技能，力爭對某一問題有新的構想或新的發現與完善。

3、畢業設計（**）應做到觀點正確、論據充分、推理嚴密、計算準確、層次分明、條理清晰、語言精煉、歸納合理。

4、畢業設計（**）要具有一定的學術性、力爭具有一定的應用價值，利用資料要得當，應參閱一定數量的相關資料，文字編排要符合要求，圖件**搭配合理。

四、畢業設計（**）的選題

1、畢業設計（**）的選題應貫徹人才培養目標的要求，充分體現以能力的形成為主線的原則。根據學生所學專業進行選題，以應用技術型題目為主，設計類、調查研究類、理論**類等題目也應占有一定的比例。

2、題目可由指導教師提出，供學生選擇，也可由學生自擬，經指導教師審查後列為正式題目。題目一經確定，不應隨意更換。

3、畢業設計（**）一般一人一題，特殊情況下幾人共題的必須明確每名學生獨立完成的任務，並在題目上加以區別。

4、選題要考慮學生的專業基礎和寫作時間、資料資訊量等客觀條件、大小和難度，避免過大、過深、過窄、空洞等選題。

五、畢業設計（**）編寫要求

1、畢業設計（**）編寫前，由指導教師下發“畢業設計（**）任務書”，任務書中應規定題目、進度計劃、題目完成的內容及要求等事項，根據題目型別不同，題目完成的內容應各有側重。學生接到任務書後應在一週時間內，編寫設計（**）編寫提綱，徵得指導教師同意後開始編寫。

2、畢業設計說明書及畢業**字數在5000-左右，其書寫格式一般為：

封面——由學校統一印製

中文摘要——300—

外文摘要——不做規定

目錄第一章——或

一、或序言

1.11.1.1

......

第*章結束語——含致謝，小結

主要參考文獻——作者、題目、期刊名稱、年月、頁數

作者、書名、出版社、年月

附錄——或附圖冊，視需要

指導教師審閱意見——由學校統一印製

評閱人評語——由學校統一印製

答辯小組評審意見——由學校統一印製

設計（**）均由a4紙、正文小4號宋體、主標題小2號宋體居中，標題4號宋體、下空一行，小標題小4號字宋體列印。

文中圖、表及公式按各章獨立編號，如圖3-1，表3-1，3-1式......（小5號、黑體）

3、由於畢業設計（**）題目型別不同、編寫時應各有側重，如：

結構設計題目——一般應包括：主要技術引數的選擇與計算、機構或元件的確定，受力與運動分析、強度計算，總圖1-2張，主要零件圖3-4張及效能對比分析等。

工藝設計題目——一般應包括：工藝規程的制定，工夾具設計、工藝方法，工具檢驗質量方法和技術條件，經濟技術分析，質量分析及必要的零件圖、總圖、流程圖等。

工程設計題目——一般應包括：必要性論證，專案比較分析，經濟技術分析，方案的選擇及特點，並附以必要的計算，**及框圖和分析圖。

調查研究題目——一般應包括：調研的目的、方法，取得的預期效果，題目要解決問題的性質、範圍和目標，對資料的分析、對比、歸納和整理，結論性意見，並附以必要的圖表。

試驗研究題目——一般應包括：試驗的目的、方法，程式及結果分析，同類專案的現狀、分析比較，測試手段，儀器裝置的選擇及使用，結論性意見及進一步工作的思路等。

理論**題目——一般應包括：問題的提出，研究的目的、方法，專案現狀分析比較，主體思想及原則等。

技術應用題目——一般應包括：新舊技術分析比較，專案解決的核心問題，資料**及方案確定，專案的計算，設計圖表，經濟技術分析等。

六、指導教師的工作

1、指導教師要為人師表、教書育人，重視培養學生獨立工作的能力，分析問題和解決問題的能力、創新能力。關心學生的思想、工作情況，對學生全面負責。

2、指導教師應深入到企業和學生中，熟知《畢業綜合實踐和畢業設計（**）大綱》的要求，認真執行學校及學院的相關規定，每週指導時間不低於10學時。

3、指導教師的主要工作任務是：擬定畢業設計（**）任務書，指導學生制定具體的設計進度，檢查其執**況，指導學生收集資料，介紹必要的參考資料和文獻，指出完成設計（**）的主要方法和途徑，對方案選擇、計算方法、理論分析及製圖、設計（**）編寫提綱等進行審查及提出修改意見。負責組織和管理學生深入企業、協調與企業的關係，定期向學院及系裡彙報實習及設計（**）工作進展情況。

對獨立進行實習的學生保持聯絡，確保實習及設計工作順利完成。

4、指導教師通常只對設計（**）中的原則性問題負責審查和提出意見，設計（**）中的細節問題、設計和質量、計算結果的準確性、圖表的質量等只提出原則性意見。

5、指導教師負責畢業綜合實踐報告的審查和初步成績確定。

6、指導教師要對所指導學生的畢業設計（**）寫出審閱意見。主要從選題的意義、價值、設計（**）完成的質量和份量、內容、學術性、科學性、應用性、創新性以及學習態度、勤勉程式、鑽研精神、理論水平、獨立工作能力、理論聯絡實際的能力、存在的問題及進一步開展工作等方面進行全面評價。

七、畢業綜合實踐及畢業設計（**）成績評定

1、畢業綜合實踐成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。

評定標準按照學院《實習管理規程》。主要考慮實習任務完成情況，實習期間綜合表現，實習報告編寫質量等。

2、畢業設計（**）成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。

評定標準按照學院《畢業設計（**）成績評定標準》。不受平時學習成績影響，採取指導教師、評閱教師、答辯小組三方面分別打分，按比例加權的辦法處理。三方面的比例可分別按30%、20%、50%。

畢業綜合實踐及畢業設計（**）工作的其他規定，按照學校、學院的相關檔案執行。

2012年12月20日修訂

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